依法辦園維護(hù)幼兒合法權(quán)益

　　北京學(xué)前教育研究會近日發(fā)出倡議，保護(hù)幼兒生命安全，尊重幼兒人格尊嚴(yán)，維護(hù)幼兒合法權(quán)益是法律賦予幼教從業(yè)者的職業(yè)操守和道德標(biāo)準(zhǔn)。因此，“所有幼教從業(yè)者都要堅(jiān)持踐行操守和標(biāo)準(zhǔn)，依法執(zhí)教，依法辦園，保障幼兒身心健康。”

　　如何進(jìn)一步加強(qiáng)依法辦園、切實(shí)保護(hù)兒童權(quán)益，北京青少年法律援助與研究中心研究員張雪梅給了六點(diǎn)建議：積極落實(shí)《依法治教實(shí)施綱要》，以多種形式加大對學(xué)校、幼兒園教職人員全員法治培訓(xùn)的力度，提升教師依法教育及管理的能力；學(xué)校幼兒園設(shè)立兒童權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)或指定專人負(fù)責(zé)兒童保護(hù)和安全工作，和家長加強(qiáng)有效溝通；研究制定教育工作者保護(hù)兒童的能力素養(yǎng)與行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)教職員工行為規(guī)范，提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)；另外，建立兒童保護(hù)事件的跨部門多專業(yè)介入工作機(jī)制，組織公檢法、教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、團(tuán)委等相關(guān)部門和社工、法律援助律師、心理咨詢?nèi)藛T等專業(yè)人員組成個(gè)案協(xié)調(diào)小組，為兒童和家長提供多方面服務(wù)，同時(shí)引導(dǎo)家長理性表達(dá)、依法維權(quán)；建立校園糾紛第三方專業(yè)調(diào)處機(jī)制，及時(shí)妥善、客觀公正在家長和學(xué)校幼兒園之間進(jìn)行溝通調(diào)處，化解矛盾。

加強(qiáng)幼兒教師準(zhǔn)入資質(zhì)審查

　　據(jù)了解，按照通知要求，各區(qū)要責(zé)成幼兒園園長指導(dǎo)幼兒園采取多種措施，做好教職員工的思想穩(wěn)定工作；一方面要引導(dǎo)廣大教師講情懷、講操守，另一方面要及時(shí)疏導(dǎo)教師身心壓力，有序開展保教活動，確保幼兒園平穩(wěn)、正常運(yùn)行。

　　針對備受關(guān)注的幼兒園師資問題，北京市教委表示，各區(qū)要嚴(yán)格師資管理，加強(qiáng)幼兒教師準(zhǔn)入資質(zhì)審查、師德師風(fēng)建設(shè)。

　　據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國各地的學(xué)前教師缺口都是比較大的，比如2015年甘肅省學(xué)前師資缺口達(dá)到4萬人；安徽省幼兒園教師缺口達(dá)到5.72萬。教育發(fā)達(dá)省份如江蘇省教師都缺兩萬到三萬，缺口額超過五分之一。幼教師資缺口問題在北京市也同樣凸顯，北京社科院之前的一份報(bào)告顯示，到2015年北京幼教師資缺口接近2.5萬。而隨著全國二孩政策的放開，中國將迎來新一輪幼兒出生潮，幼兒園師資缺口問題將更為突出。

　　按照北京市正在啟動的第三期學(xué)前教育行動計(jì)劃來看，目前幼兒教師的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。儲朝暉表示，解決目前幼兒園師資的問題，一要數(shù)量的增加；二要質(zhì)量的提升，并且需要把質(zhì)量提升放在更加重要的位置。

　　湯豐林建議，一方面建議師范院校加強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)師資的招生培養(yǎng)、教師培訓(xùn)工作；另一方面，地方教育部門和幼兒園本身要加強(qiáng)對師資的培訓(xùn)，多管齊下，從而全面提升學(xué)前教育師資的水平。