三、扎實(shí)推進(jìn)普通高等學(xué)校特殊類型專業(yè)招生考試改革

　　（一）音樂(lè)術(shù)科統(tǒng)考筆試實(shí)行機(jī)考改革。2018年起，全省音樂(lè)術(shù)科統(tǒng)考將《樂(lè)理》及《視唱練耳》筆試部分改為計(jì)算機(jī)考試，科目名稱為《練耳與樂(lè)理》，《視唱練耳》面試部分的考試內(nèi)容、形式不變?？荚嚧缶V及考試模式參見《廣東省2018年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試音樂(lè)術(shù)科考試大綱》（粵招辦普〔2017〕63號(hào)）和《廣東省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試音樂(lè)術(shù)科練耳與樂(lè)理在線考試系統(tǒng)（模擬）-考生端操作手冊(cè)》（詳見廣東省教育考試院網(wǎng)站）。

　　（二）美術(shù)術(shù)科統(tǒng)考部分科目實(shí)行計(jì)算機(jī)輔助評(píng)卷。2018年起，我省普通高考美術(shù)術(shù)科統(tǒng)考，除色彩科目外，素描和速寫科目實(shí)行計(jì)算機(jī)輔助評(píng)卷，進(jìn)一步確保考試公平公正。評(píng)卷時(shí)先將考生答卷錄入計(jì)算機(jī)，然后通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助評(píng)價(jià)系統(tǒng)隨機(jī)調(diào)由評(píng)卷專家進(jìn)行評(píng)卷。

　　（三）規(guī)范完善藝術(shù)類專業(yè)?？脊芾?。根據(jù)教育部和我省的有關(guān)規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我省藝術(shù)類校考工作管理，加大監(jiān)督力度，在2017年底出臺(tái)《廣東省2018年普通高校藝術(shù)類專業(yè)?？脊芾磙k法》，確保藝術(shù)類?？脊焦鸵?guī)范有序。積極探索播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)和舞蹈等藝術(shù)類?？紝I(yè)的校際聯(lián)考和省級(jí)統(tǒng)考的考試方式和監(jiān)管辦法，逐步減少專業(yè)?？?。

　　四、積極探索高端技術(shù)技能型人才選拔培養(yǎng)路徑

　?。ㄒ唬┓e極規(guī)范和推進(jìn)高職院校與本科高校協(xié)同育人試點(diǎn)工作。今后，省內(nèi)所有應(yīng)用型本科高校原則上須安排“專插本”（即本科插班生，下同）招生專業(yè)和計(jì)劃。2018年，適當(dāng)增加應(yīng)用型本科高校特別是公辦應(yīng)用型本科高校招收高職院校 “專插本”招生計(jì)劃。在認(rèn)真總結(jié)開展四年制應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目和三二分段專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，積極探索高職院校與本科高校協(xié)同育人的培養(yǎng)模式試點(diǎn)，創(chuàng)新高校協(xié)同育人機(jī)制，努力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型本科人才，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。

　?。ǘ┨剿鲬?yīng)用型本科院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生試點(diǎn)工作。報(bào)請(qǐng)教育部批準(zhǔn)后，2018年起，安排部分應(yīng)用型本科院校部分專業(yè)進(jìn)行“中職升本科”的招生改革試點(diǎn)。參加改革試點(diǎn)的應(yīng)用型本科高校，在部分應(yīng)用性強(qiáng)、職業(yè)特色明顯的專業(yè)（如藝術(shù)、護(hù)理、學(xué)前教育、職教師資等），2018年安排本年度一定比例的招生計(jì)劃，通過(guò)“3+專業(yè)技能課程證書”考試和技能測(cè)試等方式招收中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)往屆畢業(yè)生，從而打通職業(yè)教育“中職升本科”成長(zhǎng)通道，探索高端技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的新路徑。

　　五、規(guī)范普通高校中外合作辦學(xué)專業(yè)招生管理

　　2018年起，普通高校中外合作辦學(xué)專業(yè)招生，除經(jīng)教育部和省教育廳批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目外，對(duì)“學(xué)分互認(rèn)”、“聯(lián)合培養(yǎng)”、“國(guó)際班”等與國(guó)（境）外教育機(jī)構(gòu)開展辦學(xué)合作活動(dòng)的項(xiàng)目不再單獨(dú)編設(shè)院校代碼進(jìn)行招生，以上項(xiàng)目與本校普通專業(yè)按院校代碼統(tǒng)一編排招生，招生計(jì)劃統(tǒng)籌使用。招生錄取時(shí)，省招生辦按院?？祁愓猩?jì)劃進(jìn)行投檔，如院校整體生源充足，但“學(xué)分互認(rèn)”、“聯(lián)合培養(yǎng)”、“國(guó)際班”生源不足時(shí)，剩余計(jì)劃調(diào)整到其他專業(yè)使用，按錄取原則錄取投檔考生，切實(shí)維護(hù)考生利益。單獨(dú)編設(shè)院校代碼的招生專業(yè)，錄取考生入學(xué)后不得轉(zhuǎn)入非單獨(dú)編碼招生專業(yè)。

　　六、改革高考成績(jī)發(fā)布方式

　　按照《教育部辦公廳關(guān)于堅(jiān)持正確導(dǎo)向規(guī)范高考成績(jī)發(fā)布和相關(guān)宣傳工作的通知》（教學(xué)廳函〔2017〕36號(hào)）精神，堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)考生成績(jī)、錄取結(jié)果等需要階段性保密信息的管理。2018年起，高考成績(jī)公布時(shí)，高考個(gè)人成績(jī)只提供給考生本人，不向各地市招辦、考生所在中學(xué)及其他任何單位和個(gè)人提供?？忌赏ㄟ^(guò)省教育考試院公布的查詢渠道查詢個(gè)人成績(jī)，通過(guò)省教育考試院指定網(wǎng)站（渠道）打印成績(jī)單。

　　積極穩(wěn)妥推進(jìn)普通高校考試招生制度改革，完善配套管理措施，是推進(jìn)高層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的必然要求，是維護(hù)考試招生工作公平公正的有力舉措，是固本強(qiáng)基打造南方教育高地的重要抓手。各地市、縣（市、區(qū)）教育局和有關(guān)高校、中學(xué)（初中、普通高中、中職學(xué)校）要高度重視，充分認(rèn)識(shí)普通高校考試招生改革面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普通高?？荚囌猩母锏慕M織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)密的考試招生工作管理體系，落實(shí)工作責(zé)任制，通過(guò)各種渠道和方式向社會(huì)廣泛開展改革的宣傳引導(dǎo)發(fā)動(dòng)工作，特別是要加強(qiáng)對(duì)高職院校分類考試招生改革的宣貫和發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境， 確保2018年我省普通高?？荚囌猩黜?xiàng)改革工作安全順利實(shí)施。