針對(duì)曾小玉所學(xué)課程本身就包含“汽車維修工程”內(nèi)容的情況,對(duì)方表示,該教師崗位招聘看中的是“維修”,而不是“教育”“服務(wù)”,曾小玉主要學(xué)的還是“汽車服務(wù)工程”。同時(shí),曾小玉在報(bào)名時(shí),之所以出現(xiàn)“相近專業(yè)”選項(xiàng),是因?yàn)闇亟瓍^(qū)教師公招的網(wǎng)上報(bào)名表用的是成都市人事考試中心的通用表,有可勾選的“相近專業(yè)”這一項(xiàng),但是曾小玉所報(bào)專業(yè)實(shí)際是不招相近專業(yè)的。教育局沒有提前向考生作出解釋,這方面也是需要完善的。
教育局給出的解釋,在曾小玉看來有些“滑稽”:“既然是他們自設(shè)的專業(yè),那么哪個(gè)專業(yè)能做到與 汽車維修工程 一字不差呢?既然報(bào)名采用的是通用表,怎么輪到我就不通用了?為什么教育局的失誤,后果由我來承擔(dān)?”
關(guān)于教育局的道歉,曾小玉說:“招考早已結(jié)束,這樣的道歉有什么意義呢?”
據(jù)曾小玉反饋,自她因?qū)I(yè)不符退出招聘后,和她一同報(bào)考該崗位的,筆試成績第二名的考生自愿放棄了后續(xù)的招考,而取得筆試第三名的考生所學(xué)專業(yè)(汽車服務(wù)工程)與曾小玉相同,后也被以專業(yè)不符淘汰,最終,曾小玉所應(yīng)聘的崗位取消了招聘。