高校改名引發(fā)的“口水戰(zhàn)”

　　近些年，引發(fā)爭議的高校改名事件也不斷。有的甚至驚動了教育部。

　　2015 年，瀘州醫(yī)學院改名四川醫(yī)科大學，四川大學(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)隨即向教育部發(fā)函抗議——川大下屬的華西醫(yī)學中心俗稱“川醫(yī)”，與瀘州醫(yī)學院改名后的簡稱相同，校友們此后自報家門可能會面臨不小的尷尬。

　　在瀘州醫(yī)學院一方，微博上出現(xiàn)了#堅決捍衛(wèi)四川醫(yī)科大學#的話題：“2015.4 我校合理、合法、合規(guī)的更名為四川醫(yī)科大學。新校名授牌儀式完成，四川大學華西醫(yī)學中心一改最初恭喜祝賀的態(tài)度，強烈反對。6 月 26 日全校學子在校內(nèi)集體發(fā)起訴求：堅決捍衛(wèi)四川醫(yī)科大學！”

“學院”并不是水平低的代名詞

　　叫“大學”就會比“”學院“好嗎？有學者認為，學校規(guī)模變大，更容易丟掉辦學特色。

　　在追逐更名的過程中，不少高校為達到更名條件，增設(shè)學科、專業(yè)。這也導(dǎo)致不少問題的出現(xiàn)，譬如辦學者往往忽視增設(shè)的學科、專業(yè)是否符合本校的定位，能否辦出高質(zhì)量等。

　　“學院”也未必水平低，這些“學院”較“大學”特色明顯，同時也是行業(yè)一流，比方說“外交學院”“中央音樂學院(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)”、“國際關(guān)系學院”、“北京電影學院”、“北京服裝學院”、“中原工學院”等。

未來：嚴格本科學校審批制度 高校動態(tài)調(diào)整成常態(tài)

　　教育部文件確定，“十三五”時期，要堅持高等學校設(shè)置規(guī)劃的嚴肅性，年度高等學校設(shè)置工作，包括高等學校的設(shè)立、分立、合并和變更等相關(guān)事項，均須嚴格按照規(guī)劃有序?qū)嵤?，未納入設(shè)置規(guī)劃的高等學校原則上不予受理。

　　文件還規(guī)定，各地要根據(jù)存量高等學校的經(jīng)費投入、辦學條件、學生就業(yè)等因素，逐校核定辦學規(guī)模。

　　引導(dǎo)高等學校逐步削減就業(yè)率較低、社會需求不足的學科專業(yè)招生規(guī)模。加大監(jiān)管力度，探索建立高等學校動態(tài)調(diào)整機制。

　　有媒體認為，中國的大學重名分、重級別，跟幾十年來養(yǎng)成的官本位意識有關(guān)，跟大學的行政化管理有關(guān)，跟教育資源分配體制有關(guān)；某種程度上說，也跟一些高校領(lǐng)導(dǎo)缺乏自信、疏于學術(shù)與研究管理有關(guān)。他們熱衷于爭資金、買地皮、建高樓、擴規(guī)模，熱衷于掙 錢、變現(xiàn)、跑部、攀附。他們?nèi)绱嗣?，花太多的精力去提升學校和自己的行政級別，爭取更多的行政資源，哪里還有余力去提升學校的學術(shù)與研究能力？

　　張小松 綜合：青塔（ID：cingta-com）、大象公會、京華時報、廣州日報數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院。