沈陽最嚴減負令：不占用自習 不得要家長改作業(yè)
關鍵詞：英語
從三年級開始開設
教師要基于學生接受程度有效開展教學，不趕超進度，不增加難度。從2017年新入學的小學一年級起，以三年級為起點開設英語課，且從英語知識的“零起點”開始教學；一二年級只可安排游戲或聽說類的英語社團活動?，F(xiàn)小學一二年級英語課保持不變。
關鍵詞：考試
提倡排在節(jié)假日前
小學一二年級不得舉行區(qū)域性統(tǒng)一紙筆考試，其他年級每學期可進行期末質量監(jiān)測，監(jiān)測內容嚴禁超出課程標準。初中除學業(yè)水平考查、學業(yè)水平考試、學業(yè)質量監(jiān)測外，不舉行市級統(tǒng)一考試。區(qū)縣（市）教育局根據(jù)需要，每學期可對部分年級或部分學科進行一次教學質量抽測。嚴禁以“質量監(jiān)測”名義進行區(qū)域性“統(tǒng)測”。要人性化安排考試，提倡將必要的考試安排在節(jié)假日之前。
關鍵詞：輔導
在職教師不得辦班
學校及在職教師不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課或上新課，不得舉辦各類學科競賽輔導班，不得組織或者以推薦等形式變相組織學生參加校外文化課補習班。堅決杜絕“校內不講校外講”、“課內不講課外講”的行為，一經查實，按規(guī)定予以相應的行政處分。提倡和鼓勵教師為學習基礎相對薄弱的學生進行義務輔導。
關鍵詞：評比
禁與家長貢獻掛鉤
要加強家校合作，充分發(fā)揮家長委員會的作用，積極推動教學開放，創(chuàng)造條件方便家長及有關專業(yè)人士了解學校教育教學情況，參與學校管理。學校、家庭、社會應達成共識，形成合力，減少或避免“校內減負，校外增負”的現(xiàn)象。學校及班級各類評比不得與家長的貢獻程度掛鉤，不得以評比變相加重學生及家長負擔。
沈陽晚報、沈陽網記者 蕭林熙
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