第一題：請概括總結(jié)四川省為了做好公務(wù)員招錄考試采取了哪些措施。

　　【參考要點】

　　四川省為做好公務(wù)員招錄考試采取的措施主要有：

　　法規(guī)方面：制定《四川省人事考試考務(wù)細則》;建立四川省人事考試聯(lián)席會議機制。

　　安防方面：持續(xù)投入資金進行信息化及安防體系建設(shè);加強硬件設(shè)施建設(shè);建立人事考試指揮中心。

　　流程方面：考試前期，嚴格監(jiān)控網(wǎng)上報名系統(tǒng);嚴守科學(xué)、嚴謹、公平原則命制試題;加強相關(guān)人員的安全警示教育和相關(guān)規(guī)則培訓(xùn)?？荚囍衅?，多部門合作，嚴厲打擊考試作弊行為?？荚嚭笃?，關(guān)注輿情，積極回應(yīng)公眾質(zhì)疑;嚴格執(zhí)行電子化閱卷。

第二題：為倡導(dǎo)考生誠信參考，四川省人事考試中心將通過四川人事考試網(wǎng)發(fā)布《致考生公開信》，請代擬此公開信。

　　【參考要點】

　　1.標題——致考生公開信

　　2.稱呼——考生朋友們

　　3.主體——背景(考試在即，提醒考生要講誠信)

　　現(xiàn)狀(出現(xiàn)過各種考場作弊手段違背公平原則、違反法律受到懲罰)

　　措施(嚴格管控不誠信參考現(xiàn)象，多措并舉)

　　4.結(jié)語——呼吁(希望考生重視，按要求參加考試)

第三題：請以“——我看公務(wù)員招錄考試

　以公開促誠信

　　——我看公務(wù)員招錄考試

　　當(dāng)前“公考熱”居高不下，“公考難”也成社會共識。公考的難度讓一些考生“望而卻步”，也讓極少數(shù)考生“鋌而走險”，他們對自身能力缺少自信，將全部希望寄托于外力，從而滋生了各式各樣的考試作弊。當(dāng)下，要想根治公務(wù)員招錄考試中的失信行為，根本在于建立完善的公開制度，以公開促進考試誠信。

　　公開考試流程和標準，以嚴格的考試機制引導(dǎo)誠信。一些考生并沒有認識到公務(wù)員招錄考試作為為政府機關(guān)選拔人才的方式的重要性，以致于忽視了公考制度的嚴格性和作弊的嚴重后果。比如在2014年浙江省公布的34名涉嫌違紀考生中就有26名考生的違紀行為是“考試結(jié)束領(lǐng)向后不聽警告繼續(xù)答題”，這26名考生很明顯是懷抱僥幸心理，將公考等同于學(xué)校中的普通測驗，認為等到監(jiān)考老師收到自己時再交也是可以的，殊不知這種行為已經(jīng)觸犯了國家法律，觸犯了公權(quán)力的威嚴。通過公開公考的每一個環(huán)節(jié)，讓廣大考生了解到公考的制度到底有多嚴格，使其意識到此次考試的特殊性，真正不敢作弊。

　　公開考生失信記錄，擴大失信行為的影響力。當(dāng)前我國還未建立完善的社會誠信體系，導(dǎo)致部分失信考生認為考試作弊即使被發(fā)現(xiàn)也就是當(dāng)時接受懲處，及時被限制繼續(xù)參加公考，也并不會對其工作和生活有其他影響，以致即使被發(fā)現(xiàn)或懲處也不害怕。因此，為了加大失信成本，應(yīng)該向社會公開考生失信記錄，擴大失信行為的影響范圍和影響力，真正震懾考試作弊者。正如習(xí)近平總書記所言，要構(gòu)建“一處失信、處處受限”的信用懲戒大格局，讓失信者寸步難行。

　　公開回應(yīng)社會質(zhì)疑，維護考試公平。公考廣受社會關(guān)注，一舉一動牽引著人們的眼球，但是由于公考的嚴謹性，導(dǎo)致相關(guān)信息不可能全部公開，由此就可能引發(fā)各種質(zhì)疑和不解。此時，政府必須依職責(zé)及時公開回應(yīng)。如2010年的四川公考就因重慶市的征文活動掀起了一場“泄題風(fēng)波”，但是四川省人事考試中心不僅冷靜面對社會質(zhì)疑，而且積極查找原因，最終在短時間內(nèi)打消了群眾質(zhì)疑，這就是是公開回應(yīng)的典范。事實上，政府的公開回應(yīng)不僅是平息網(wǎng)絡(luò)輿論的需要，更是維護考試公平的選擇。

　　習(xí)近平總書記多次強調(diào)，“人而無信，不知其可”，社會無信，則人人自危;政府無信，則權(quán)威不立。因此，我們必須推進公考中的誠信建設(shè)，通過多層次、全方位的公開，讓考生不敢作弊，讓失信者“寸步難行”，讓公考更加公平，從而營造一個履約踐諾、誠實守信的考試氛圍，凈化考試環(huán)境。