如今小學(xué)都已經(jīng)放假了，可六合龍池的小杰（化名）卻還在“上學(xué)”，原來(lái)他的家長(zhǎng)不知道孩子放假了。因?yàn)榧议L(zhǎng)管得嚴(yán)，為了能更自由地玩耍便想出一計(jì)，小 杰每天到點(diǎn)背書(shū)包出門(mén)玩耍，等到放學(xué)時(shí)間再回家。不過(guò)有一天小杰玩耍過(guò)頭，徹夜未歸直到次日餓醒才想到回家，這才主動(dòng)求助家長(zhǎng)。

　　家長(zhǎng)：

　　學(xué)校已放假

　　兒子卻照常“上學(xué)”

　　7月1日晚8點(diǎn)，龍池派出所接到市民張先生報(bào)警稱(chēng)，到了放學(xué)時(shí)間，兒子小杰一直沒(méi)回來(lái)。接到報(bào)警后，民警立即趕到學(xué)校。

　　張先生介紹，小杰今年11歲，上四年級(jí)，多數(shù)時(shí)間跟著爺爺奶奶生活。當(dāng)天早上7點(diǎn)多，張先生開(kāi)車(chē)將兒子送到學(xué)校，親眼看著兒子走進(jìn)學(xué)校，可晚上6點(diǎn)早 就放學(xué)了，孩子卻一直不見(jiàn)蹤影，于是他開(kāi)車(chē)到學(xué)校找，可是學(xué)校大門(mén)已經(jīng)緊閉。學(xué)校的門(mén)衛(wèi)說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)校都已經(jīng)放假了，哪還有學(xué)生來(lái)上學(xué)！

　　張先生一聽(tīng)吃了一驚，他說(shuō)，自己和愛(ài)人做生意太忙，平時(shí)都不注意孩子的學(xué)習(xí)，以至于連學(xué)校放假了都不知道。

　　隨后，民警查詢了學(xué)校的監(jiān)控錄像，發(fā)現(xiàn)張先生7點(diǎn)17分把小杰送進(jìn)了學(xué)校，7點(diǎn)25分小杰又從學(xué)校偷偷溜了出去。“早上我送他到路口看他往學(xué)校跑過(guò)去的，小杰出學(xué)校去哪兒啦？會(huì)不會(huì)去網(wǎng)吧玩了？”張先生猜想。

　　于是民警又前往附近幾家網(wǎng)吧尋找，可都沒(méi)有找到小杰。

　　小杰：

　　爸爸媽媽管得嚴(yán)

　　假稱(chēng)上學(xué)卻去玩

　　7月2日上午，就在民警再次對(duì)沿街監(jiān)控一一查看時(shí)，接到張先生打來(lái)的電話，“小杰找到了，在城里金寧廣場(chǎng)商場(chǎng)內(nèi)，他媽媽已經(jīng)去接他了”。

　　原來(lái)早上6點(diǎn)多，小杰的媽媽接到小杰打來(lái)的電話，說(shuō)自己正在城區(qū)一商場(chǎng)內(nèi)，沒(méi)有錢(qián)回不了家。民警隨即來(lái)到該商場(chǎng)，見(jiàn)到了“失蹤”一天一夜的小杰。

　　據(jù)小杰講，放暑假了，可是家里人都不知道，因?yàn)榘职謰寢尮艿帽容^嚴(yán)，他為了能更自由地出來(lái)玩，便想出一計(jì)，每天到上學(xué)點(diǎn)便背書(shū)包出門(mén)，然后跟同學(xué)瘋玩一天，等到放學(xué)的時(shí)候再回家。

　　事發(fā)當(dāng)天，爸爸把他送進(jìn)學(xué)校，他就像往常一樣偷偷離開(kāi)學(xué)校，本來(lái)準(zhǔn)備到放學(xué)時(shí)間悄悄回家蒙混過(guò)關(guān)，可是約了幾個(gè)朋友吃吃喝喝玩玩，竟然到了晚上8點(diǎn) 鐘，想著家人肯定知道自己沒(méi)上學(xué)了，小杰頓時(shí)沒(méi)了主意，也不敢回家，就在游戲城外面睡了一夜，第二天早上醒來(lái)，他餓得實(shí)在受不了，但是身上一分錢(qián)沒(méi)有，也 回不了家，便向好心的路人借了手機(jī)打電話給媽媽“求救”。

　　專(zhuān)家：

　　家長(zhǎng)的管教要適度

　　要幫孩子做自我調(diào)適

　　據(jù)12355心理專(zhuān)家文清介紹，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教應(yīng)該適度，不要用限制孩子行動(dòng)的方式讓孩子學(xué)習(xí)。

　　文清介紹，孩子處于小學(xué)階段，好動(dòng)和貪玩是孩子的天性，所以，家長(zhǎng)不應(yīng)該用限制孩子自由的方式讓孩子安分下來(lái)，以為這樣就能讓孩子把注意力集中到學(xué)習(xí) 上了。在管教孩子過(guò)程中，要注意溝通，應(yīng)更多地關(guān)注孩子生活中的狀態(tài)，幫助孩子轉(zhuǎn)移貪玩的情緒。另外，家長(zhǎng)還應(yīng)該幫助孩子學(xué)會(huì)自我調(diào)適，在學(xué)習(xí)中及時(shí)放松 身心，而非強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。

　　事情發(fā)生后，民警對(duì)小杰的行為進(jìn)行了批評(píng)教育，同時(shí)提醒小杰的家人，在暑假期間加強(qiáng)對(duì)孩子安全的監(jiān)管，以免孩子發(fā)生安全事故。（記者 張彪 通訊員 陸公軒）