­　　新西蘭天維網(wǎng)刊發(fā)文章稱，近日，新西蘭兒童專員辦公室和學(xué)校受托人協(xié)會(huì)(School Trustees Association)發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果令人觸目驚心，少數(shù)族裔中小學(xué)生反映經(jīng)常遭遇老師和同學(xué)的種族歧視。

­　　文章摘編如下：

­　　近日，新西蘭兒童專員辦公室和學(xué)校受托人協(xié)會(huì)進(jìn)行了一項(xiàng)涉及近1700名學(xué)生的調(diào)查，很多受訪學(xué)生都表示，經(jīng)歷過“因?yàn)椴煌幕尘岸徊还降貙?duì)待”的現(xiàn)象。

­　　一份名為《Education matters to me》的報(bào)告指出，無論是老師還是學(xué)校里的同學(xué)，都可能讓少數(shù)族裔學(xué)生有被歧視的感覺，這對(duì)于教育行業(yè)來說是“一個(gè)重大且令人不安的現(xiàn)象”。

­　　即使學(xué)生在某些領(lǐng)域很有天賦，有時(shí)也無法改變老師的固有觀念。一名來自另類教育機(jī)構(gòu)的毛利學(xué)生就表示，“我的數(shù)學(xué)很好，可數(shù)學(xué)老師始終把我當(dāng)蠢貨，除了批評(píng)，從不愿意與我多說話，他對(duì)班上白人學(xué)生的態(tài)度就截然不同，覺得他們很好。”

­　　一名來自太平洋島國(guó)的學(xué)生也指責(zé)自己的幾位老師是種族主義者，“他們直接斷言你未來會(huì)一事無成，這十分傷人自尊，讓我非常生氣，我們氣憤之下就會(huì)做些蠢事，然后再被他們批評(píng)”。

­　　周圍同學(xué)的不當(dāng)言行也讓部分中小學(xué)生感覺受到了歧視。一名小學(xué)生抱怨說，有的同學(xué)經(jīng)常當(dāng)面說一些侮辱性的語言，羞辱像他一樣的少數(shù)族裔學(xué)生。另一名非洲裔的中學(xué)生則希望學(xué)校能夠教大家一些“基本的種族知識(shí)”，比如讓學(xué)生們從小就知道有些詞語是有種族歧視性質(zhì)的，不應(yīng)該出現(xiàn)在他們的談話中。

­　　報(bào)告涉及近1700名中小學(xué)生，其中有1534名是通過在線調(diào)查問卷獲得的相關(guān)信息，還有144名是通過實(shí)地走訪了解到的，其中絕大部分都是毛利學(xué)生。

­　　兒童專員Andrew Becroft對(duì)調(diào)查結(jié)果感到十分震驚，他表示，“我們從來沒有主動(dòng)提出學(xué)校種族歧視方面的問題，但孩子們主動(dòng)向我們吐苦水，他們說的那些被欺辱的遭遇，簡(jiǎn)直讓人寢食難安。”

­　　報(bào)告還顯示，孩子們認(rèn)為對(duì)教育而言，關(guān)鍵是有一名優(yōu)秀杰出的老師、一個(gè)支持自己的家庭以及知心朋友。26%的受訪學(xué)生表示“真的喜歡上學(xué)”，67%的人認(rèn)為學(xué)校“還不錯(cuò)”，7%的受訪學(xué)生對(duì)學(xué)校持敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。

­　　學(xué)生們一方面希望老師能夠理解他們，和他們建立起友好和諧的關(guān)系，另一方面希望學(xué)校能夠根據(jù)他們的需要和興趣因材施教，讓他們的校園生活變得快樂舒心。