中央反復(fù)強調(diào),要持之以恒貫徹落實中央八項規(guī)定精神,進一步改進工作作風(fēng),以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭,堅決糾正“四風(fēng)”。要從具體問題抓起,由淺入深、由易到難、循序漸進,一個時間節(jié)點、一個時間節(jié)點抓。(嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定全文)
教育部高度重視,把貫徹落實中央八項規(guī)定精神作為一項重要政治任務(wù)來抓,從自身做起,從人民群眾反映強烈的突出問題抓起,扎扎實實推進作風(fēng)建設(shè),取得了一定成效。但是必須清醒地看到貫徹落實中央八項規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的長期性、艱巨性和復(fù)雜性,作風(fēng)轉(zhuǎn)變不可能一蹴而就,一勞永逸。
只有經(jīng)常抓,長期抓,常抓不懈,才能鞏固和擴大作風(fēng)建設(shè)的成果,取得黨風(fēng)政風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)。當(dāng)前,教師違規(guī)收受禮品禮金、接受吃請等問題,在一些地方和學(xué)校不同程度的存在,人民群眾反映強烈。問題雖然發(fā)生在少數(shù)教師身上,但嚴重損害了人民教師整體形象,這些問題不解決,就無法真正履行教書育人的崇高職責(zé),就無法完成立德樹人這一根本任務(wù),辦好人民滿意教育就成為一句空話。
正是因為看到加強師德師風(fēng)建設(shè),特別是治理教師違規(guī)收受禮品禮金、接受吃請等問題的重要性、緊迫性,教育部下定決心,把治理這些問題作為履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的重要內(nèi)容,不失時機地出臺這一規(guī)定,在全教育系統(tǒng)持續(xù)開展正風(fēng)肅紀活動。