近幾年來(lái)，公務(wù)員成為熱門職業(yè)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，想爭(zhēng)得一席之地，并不容易。在面試時(shí)，不是我們和考官交流的東西精彩就可以了，還需要適度地展現(xiàn)出我們的氣場(chǎng)，更好地將我們的自信、陽(yáng)光展現(xiàn)在考官面前。然而在公務(wù)員面試當(dāng)中，氣場(chǎng)是眾多考生的弱點(diǎn)。下面中公教育[微博]專家對(duì)考生問(wèn)題較大的方面進(jìn)行了總結(jié)。

　　一、存在問(wèn)題

　　首先，氣勢(shì)文弱，感情平淡。在面試時(shí)，有些考生把結(jié)果看得太重，過(guò)于緊張，小動(dòng)作多而頻繁，語(yǔ)言表達(dá)上沒有底氣，口頭語(yǔ)較多而且不流暢，感情平淡。在實(shí)戰(zhàn)中表現(xiàn)最多的是，口頭禪“嗯”、“額”；不斷的重復(fù)語(yǔ)言；眨眼頻繁等等。

　　其次，知識(shí)儲(chǔ)備不足也是眾多考生比較突出的問(wèn)題，表現(xiàn)出來(lái)最多的就是語(yǔ)言的匱乏?；卮饐?wèn)題的時(shí)候，思維混亂、邏輯性不強(qiáng)，缺乏對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、政策的了解。故而很難在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的時(shí)候展現(xiàn)個(gè)人的基本知識(shí)水平和素養(yǎng)。

　　二、改進(jìn)方法

　　氣場(chǎng)太弱

　　氣場(chǎng)太弱的確是面試考場(chǎng)中的致命傷，需要我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候從心理、知識(shí)儲(chǔ)備等多個(gè)方面來(lái)提升。中公教育專家認(rèn)為，考生首先要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，努力克服自己的焦慮、緊張情緒；其次要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，并加以改進(jìn)；再次要訓(xùn)練自己靜心凝神的能力，保持謹(jǐn)慎而樂(lè)觀的態(tài)度，重要的是做好當(dāng)下；最后，對(duì)考官既要尊重又要平視，尊重是基本的禮儀要求，平視則可以減少考官對(duì)你的心理壓力。

　　考生務(wù)必高度重視面試中的氣場(chǎng)，如果我們?cè)跉鈩?shì)上先聲奪人，就可以贏得面試成功的先機(jī)?？忌梢酝ㄟ^(guò)大聲朗讀富有激情的文章來(lái)培養(yǎng)自己的氣勢(shì)。說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，那就是我們的言語(yǔ)要付諸情感，另外，抑揚(yáng)頓挫的感覺可以很大程度上來(lái)提升我們?cè)谘哉Z(yǔ)上的氣勢(shì)。

　　另外，中公教育專家提醒考生，在平時(shí)注意言語(yǔ)方面氣勢(shì)的時(shí)候，注意實(shí)戰(zhàn)中盡可能用一些比較自然的語(yǔ)言，盡可能避免讓考官產(chǎn)生千篇一律的感覺。如：“謝謝”的過(guò)多使用，給考官拘泥于禮節(jié)的感覺。開始回答每個(gè)題目都是“考生思考完畢，開始作答”等等這樣的語(yǔ)言，感覺就是考前流水線生產(chǎn)出來(lái)的。

　　知識(shí)儲(chǔ)備不足

　　知識(shí)儲(chǔ)備不是一朝一夕的功夫，平時(shí)要注意積累。主要可以通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)改善：一是平時(shí)注意留心生活、留心本省區(qū)和本地新聞、留心和所報(bào)崗位相關(guān)的專業(yè)知識(shí)內(nèi)容，可以采取上網(wǎng)閱讀、收看新聞報(bào)道、實(shí)習(xí)體驗(yàn)等多種形式來(lái)積淀知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；二是注重思維方法的訓(xùn)練，提高思[微博]維能力(政府思維)。