很多地區(qū)的事業(yè)單位考試加入了對(duì)專業(yè)知識(shí)的考查，比較典型的像武漢市的事業(yè)單位招聘，筆試中專業(yè)知識(shí)占到70%的比例，公共基礎(chǔ)只占30%，所以，專業(yè)知識(shí)非常重要。

　　那么，很多的考生對(duì)專業(yè)知識(shí)的考查毫無(wú)概念，不知道專業(yè)知識(shí)到底要考哪些知識(shí)點(diǎn)？包括這個(gè)專業(yè)考查的是一門課程還是多門課程，題型是客觀題還是主觀題？應(yīng)該如何去備考？專業(yè)課所考題型跟大學(xué)所學(xué)知識(shí)脫節(jié)，該如何準(zhǔn)備？沒有自己所學(xué)的專業(yè)而報(bào)考了相近專業(yè)又該如何準(zhǔn)備？專業(yè)課教材版本眾多，以哪個(gè)出版社的為準(zhǔn)？……

針對(duì)這些問題：

　　1.首先要搞明白事業(yè)單位考試專業(yè)課用什么復(fù)習(xí)教材。

　　事業(yè)單位考試對(duì)專業(yè)知識(shí)的考查有單獨(dú)的命題教材和命題題庫(kù)，它的命題是以知識(shí)點(diǎn)為命題的，而不是單獨(dú)以某一本教材，教材一般都包含這些知識(shí)點(diǎn)，都是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的重新加工描述?？荚嚲鸵赃@些最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)為主。比方說：同樣是大學(xué)本科國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，可能各個(gè)大學(xué)的教材都有區(qū)別，有的用清華大學(xué)出版社的，有的可能用復(fù)旦大學(xué)出版社的，不管哪本教材都離不開最基本的知識(shí)點(diǎn)，都是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的重新加工描述，無(wú)論是國(guó)家參照公務(wù)員管理考試還是各省市地區(qū)的事業(yè)單位考試都是以這些基本知識(shí)點(diǎn)為依據(jù)的，而不是以經(jīng)過加工的教材為依據(jù)。

　　2.搞明白它所考查的科目。

　　明白了復(fù)習(xí)教材的情況，接下來我們明確本次考試的具體科目。舉個(gè)例子：XX市事業(yè)單位考試專業(yè)科目為《行政管理》專業(yè)。那么，首先我需要理解，這是一個(gè)專業(yè)還是一門課程？答案是：一個(gè)專業(yè)，而非單純一門課程。

　　其次，這個(gè)專業(yè)包含哪幾門課程？

　　當(dāng)然，我們知道大學(xué)《行政管理》專業(yè)，它的課程包含《行政管理學(xué)》、《行政組織理論》、《西方政治制度》、《中國(guó)行政史》等等。但是，考試的時(shí)候是以主干課程來考察的，《行政管理》的主干課程：一科，即《行政管理學(xué)》，其他課程最多會(huì)涉及到一些小的知識(shí)點(diǎn)。所以，在復(fù)習(xí)的時(shí)候我們首要的任務(wù)是把主課程給找出來。

　　再舉個(gè)例子，理工科類《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)》，專業(yè)包含計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)、

　　網(wǎng)絡(luò)、編程等等，幾大科目都是重點(diǎn)，所以遇到這樣的專業(yè)考查，需要把這些都復(fù)習(xí)好。

　　3.專業(yè)不對(duì)口或者報(bào)了相似專業(yè)，專業(yè)課該怎么復(fù)習(xí)？

　　答案非常明確：以你所報(bào)的專業(yè)作為復(fù)習(xí)依據(jù)。比如：招聘專業(yè)為應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)，而你的專業(yè)為商務(wù)英語(yǔ)，這時(shí)候你在備考的時(shí)候一定要復(fù)習(xí)應(yīng)用英語(yǔ)，而不是你的商務(wù)英語(yǔ)。

　　4.大綱給你規(guī)定了所要考查的科目怎么復(fù)習(xí)？

　　答案非常明確：以大綱規(guī)定的考試科目為準(zhǔn)。我們以武漢市的考試為例：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，考試科目是社會(huì)保障。那么，考生接下來就必須復(fù)習(xí)社會(huì)保障這個(gè)科目。