【思想政治】

　　解析：增加必考模塊考點

　　全國卷的試題內(nèi)容和結(jié)構(gòu)與福建卷基本一致。差異主要在于：1.全國卷沒有選考模塊，增加了必考模塊的考點；2.全國卷更加重視學(xué)科理論思維和抽象思維能力，福建卷則突出綜合分析能力和實際生活參與能力；3.全國卷模塊之間的綜合性要求較低，沒有四個必修模塊知識的大綜合試題；4.文綜卷中學(xué)科試題順序略有不同。

　　建議：改變“題海戰(zhàn)術(shù)”

　　專家建議考生要加強對學(xué)科理論的理解掌握，提高抽象思維能力和學(xué)科理論素養(yǎng)；要注意加強平時的知識積累，特別注意時事知識與教材知識的融合，并適當(dāng)掌握相關(guān)選修模塊知識，拓寬知識面。

　　對于試題結(jié)構(gòu)上的差異，要適當(dāng)進行全國卷的模式訓(xùn)練，熟悉其試卷結(jié)構(gòu)和試題特點。要注意改變“題海戰(zhàn)術(shù)”，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，少考多讀、少練多想，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高實際能力。

【歷史】

　　解析：全國卷增加初中內(nèi)容和選修三

　　歷史首先在試題排序上就有變化，福建卷排序是地理、歷史、政治，而全國卷則變成地理、政治、歷史。此外，全國卷增加初中內(nèi)容和選修三；選修部分考查，福建卷是三選一，而全國卷則是四選一。

　　知識結(jié)構(gòu)上，福建卷各個模塊知識的比例相對均衡，中國史與世界史大致比例為6:4；而全國卷則淡化各個模塊知識的比例狀況。

　　建議：借助材料和所學(xué)知識展開思考

　　專家建議考生放棄死記硬背的學(xué)習(xí)方法和事倍功半的題海戰(zhàn)術(shù)。以近年全國卷試題為藍本，學(xué)會根據(jù)問題快速閱讀材料，抓住關(guān)鍵詞語，借助材料和所學(xué)知識展開思考。核對其參考答案，發(fā)現(xiàn)自身在審題和解題方面存在的不足，及時補缺補漏，鞏固提高。

　　同時，要掌握歷史階段特征，注重歷史事件在長時段的歷史過程中發(fā)展和演變趨勢，形成規(guī)律性認知。借助一些案例嘗試從不同角度觀察、解讀、分析、評價歷史現(xiàn)象，全面把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)。還要了解與所學(xué)知識相關(guān)的歷史學(xué)術(shù)概況，培養(yǎng)學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，以史鑒今。

　　【地理】

　　解析：能力考查各有側(cè)重

　　福建卷的命題指導(dǎo)思想與全國卷保持一致，但在能力要求、考試范圍、試卷結(jié)構(gòu)等方面與全國卷稍有差異。在能力要求方面，相同的有：獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題。不同之處，福建卷更加注重學(xué)生判斷、分析和概括、推理的能力；全國卷更加注重學(xué)生的歸納、演繹和綜合分析能力。

　　建議：重視構(gòu)建地理認知結(jié)構(gòu)

　　專家建議考生學(xué)會運用地理思想、地理方法觀察和認識我們生存的這個世界，提高地理學(xué)習(xí)能力和地理核心素養(yǎng)。重視構(gòu)建地理認知結(jié)構(gòu)，學(xué)會從地理學(xué)學(xué)科本身的內(nèi)在邏輯入手，以“人地關(guān)系”為主線，分析說明各地理要素之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　同時，考生要學(xué)會判讀和分析各種地理圖表所承載的信息，論證和探討地理問題。以不同空間尺度的區(qū)域地圖為載體，以熱點問題為切入口，多角度展開綜合分析評價，提高分析解決問題的能力。(記者 許含宇)