解析近年高考作文備戰(zhàn)2017年高考高考作文怎么出題

來源:中國教育報 2017-04-25 17:25 http://www.ghqlgyb.cn/

［如何應(yīng)對］

1.關(guān)注社會熱點

　　針對考生如何在這類作文中拿高分，精華學校語文名師梁德海則表示，學生平時就要關(guān)注社會熱點，積累素材，如果考生兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，就很難應(yīng)對。

2.扎實寫作基本功

　　河北滿城中學教師吳志輝認為，近年來促多高考作文命題都與我們與社會生活熱點緊密相關(guān)，考生不會無米下鍋，也無虛構(gòu)胡編的必要。大的方向講，應(yīng)該沒有什么問題?？墒?，由于受到外在形式的沖擊，在考場有限的時間內(nèi)寫出有深度、有文采的文章還需要扎實的基本功。

［啟示在哪里］

　　河北滿城中學教師吳志輝認為，近幾年的高考作文材料不但凸顯了現(xiàn)實感，而且無一例外都注重考查考生的思辨能力。社會認可的傳統(tǒng)文化觀念和當今高速發(fā)展的社會需求發(fā)生碰撞的地方，對正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀、幸福觀的理解,對社會主義核心價值觀的理解等很多方面都可以通過典型的社會現(xiàn)象考查考生的思辨能力?？磥?，這些都可能是2017高考語文作文的命題方向。

特點二：重視“閱讀”

［試題梳理］

2016全國Ⅱ卷：

2010全國Ⅱ卷：

2006年全國Ⅱ卷：

［專家解讀］

　　西安交大附中馮雋老師表示，這類作文旨在引導學生建立正確的語文學習觀、閱讀價值觀，屬于限定性材料，一改以往作文審題寬泛等弊端，重視對學生認知思考、情感體驗的調(diào)動，強調(diào)學生講真話、談?wù)媲椤?/p>

　　馮老師以16年全國二卷“語文素養(yǎng)”為例，對該類題型進行了解讀。材料中提供的三個角度，要求任選其一，審題難度縮小，每個角度學生都有話可說。課內(nèi)有限閱讀角度引導學生關(guān)注教材，糾正長期存在的語文教學教考分離的認識誤區(qū);課外大量閱讀角度引導學生廣泛閱讀、深厚積累，超越課內(nèi)知識的限制;社會實踐角度注重引導學生關(guān)注社會這部大書，貼近自然、走進社會，以一己之身感受體驗，強調(diào)知與行。

　　培養(yǎng)語文素養(yǎng)三個途徑都很重要，認識各有側(cè)重，將三者結(jié)合，談三者關(guān)系符合高考作文對辯證思考的要求，但命題中要求三選一，可能是命題者出于對考試時間、考場作文篇幅限制的考慮。

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