­　　距離2017年高考不到200天了，教育部考試中心突然下發(fā)《關于2017年普通高考考試大綱修訂內容的通知》，通知說除了英語之外，其他八門學科明年高考內容都有變化！而且數學也要考傳統(tǒng)文化！

­　　聽到這一消息，我和我的小伙伴們都驚呆了……

­　　由于要為實現2020年新高考改革目標做準備，所以，這份高考大綱影響的不止是高三學生，還有所有的中學生們。廢話不多說，先看八門學科具體修訂了哪些內容：

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­　　更注重體現語文學科的基礎性和綜合性，優(yōu)化考查內容，調整選考模塊，全面考查語文能力和人文素養(yǎng)。

­　　1、能力目標設計學科化，注重考查更高層級的思維能力，如鑒賞評價能力。

­　　2、適度增加閱讀量，考查信息時代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。

­　　3、現行考試大綱規(guī)定的2個選考模塊分別為“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”，要求學生從兩道選考題中選擇1道作答，修訂后的考試大綱取消選考模式，將“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”均作為必考內容。

­　　4、在“古詩文閱讀”部分增加“了解并掌握常見的古代文化常識”的考查內容。

­　　漢語

­　　1、考試科目名稱由“漢語文”更改為“漢語”。

­　　2、新增“考核目標與要求”，明確考核目標是考生的漢語運用能力，并結合漢語的學科特點，確定了不同層級的具體要求，更注重對能力的考查，由傳統(tǒng)的知識化的表述轉向能力化的表述。

­　　3、調整試卷結構，強化能力立意。調整I、II卷分值比例，減少對記憶性知識的考查，并根據考生群體的特點增加對讀、寫能力進行考查的試題，閱讀材料由一篇調整為兩篇，文體覆蓋更全面。

­　　4、優(yōu)化考試內容，增加了對文言文、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化常識考查的試題。

­　　小編：文化常識題前年高考就有了啊，今年才加入考綱？考的無非就是什么嫡長子繼承，三省六部制度。這些常識簡直是送分題嘛。

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­　　1、在能力要求內涵方面，增加了基礎性、綜合性、應用型、創(chuàng)新型的要求，增加了數學文化的要求，同時對能力要求進行了加細說明，使能力要求更加明確具體。

­　　2、在現行考試大綱三個選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個選考模塊的內容和范圍都不變，考生從“坐標系與參數方程”“不等式選講”2個模塊中任選1個作答。

­　　小編：說實話，這個對大家來說并無太大影響，畢竟幾何證明選講真的沒幾個人選做，更何況去年不等式考得那么簡單，畫個圖就出來了，不選不等式簡直沒天理。

­　　（三）物理

­　　1、進一步細化對“理解能力”“推理能力”“分析綜合能力”“應用數學處理物理問題的能力”和“實驗能力”的考查要求，增加例題進行闡釋，明確能力考查的具體要求。

­　　2、優(yōu)化考試內容?，F行考試大綱規(guī)定的4個選考模塊分別為選修2-2、3-3、3-4和3-5，修訂后的考試大綱刪去選修2-2的內容，將選修3-5的內容列為必考，其余2個選考模塊的內容和范圍都不變，考生從中任選1個模塊作答。

­　　小編：物理恐怕是這次改動中最令人人心惶惶的了。如果考試只有3-3和3-4可選的話，建議選3-3，因為3-3跟化學選修《物質與結構》有一部分是重合的，理解起來方便，更何況3-3比3-4簡單。3-4很容易挖坑。