海都網(wǎng)-海峽都市報(bào)訊 “讀書的秘訣,其實(shí)很簡單,上課認(rèn)真聽、作業(yè)認(rèn)真做,多找老師探討、請(qǐng)教!”剛剛獲得2011年全國初中數(shù)學(xué)競賽福建省第一名的泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三學(xué)生許恭瀚說,他也經(jīng)?!霸浴痹谡J(rèn)真二字上,指導(dǎo)老師石浩冰經(jīng)常“恨鐵不成鋼”,在同學(xué)面前“消遣”他,今后,他將努力“修行”,爭取摘掉“馬大哈”的頭銜。
考后“業(yè)務(wù)探討”
師生最愛這游戲
名師:石浩冰老師
“這次比賽,有道題又粗心了,-2×(-4)應(yīng)該是8,我寫成6了。還好運(yùn)氣比較好,在其他題上沒失分?!?/P>
“運(yùn)氣,我覺得還不如說你這次比較少一點(diǎn)粗心大意吧!”
采訪還沒開始,記者就聽到師徒倆一段有趣的對(duì)話,按師徒兩人的話說,這叫“業(yè)務(wù)探討”,是兩人每逢大考小考后最喜歡的游戲。當(dāng)然,在旁人看來,這更像一次“挨斗”,對(duì)愛徒許恭瀚粗心行為的批評(píng)。
指導(dǎo)老師石浩冰告訴記者,在學(xué)習(xí)上,許恭瀚“大錯(cuò)沒有,但小錯(cuò)可是從來不斷”,尤其臨場時(shí),常常因?yàn)榇中亩鴣G分,差點(diǎn)和冠軍寶座失之交臂。這次比賽,“還好只粗心了一處,要是像以往多幾處,這第一名就‘飛’了”。聽了老師的話,一旁的許恭瀚很不好意思地低頭認(rèn)錯(cuò)。他告訴記者,別看自己冠著“數(shù)學(xué)天才”的頭銜,如果沒有老師石浩冰的指導(dǎo),“這天才可能就是別人了”。
“恭瀚很聰明,但性子比較急,一開始我和其他科任老師就‘壓’著他養(yǎng)成好習(xí)慣,包括課前預(yù)習(xí)、課后總結(jié)。每天課前,花20至30分鐘提前預(yù)習(xí);課后,當(dāng)場完成隨堂練習(xí)。這樣,碰到問題,就帶著問題上課,有針對(duì)性聽課,無形中課堂效率就高了?!敝笇?dǎo)老師石浩冰告訴記者。
把思考當(dāng)放松
最愛“讓我想一想”
高徒:許恭瀚
石浩冰老師說自己的愛徒許恭瀚是以愛“啃”難題出名,有時(shí)他會(huì)用上一兩天時(shí)間去弄懂一道難題,想多種辦法來解決問題?!皠e看他斯斯文文的,有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐坏李}的答案,跟老師、同學(xué)爭個(gè)面紅耳赤的,非得有個(gè)正確的答案才罷休?!?/P>
許恭瀚很善于思考,石浩冰老師說,其實(shí)他的學(xué)生如許恭瀚優(yōu)秀的還很多,像這次的數(shù)學(xué)競賽福建省前10名,學(xué)校就占了7席。這些好學(xué)生都有一個(gè)共同的特點(diǎn),他們?cè)谂龅讲欢玫膯栴}時(shí),總希望老師先不要講,總是說“讓我想一想”。而這往往是學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳的學(xué)生需要改正的,因?yàn)樗麄兦∏∠喾?,一碰到難題就放棄自主思考,把“我不會(huì),你給我講一講”掛在嘴邊。
“一個(gè)好的老師,不是教會(huì)學(xué)生如何解題,而是教他們遇到問題時(shí)如何思考?!笔票蠋熣f,他喜歡將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,除了教授基本的知識(shí)點(diǎn)外,他喜歡引導(dǎo)學(xué)生去思考。每次考試完,他都要召集學(xué)生進(jìn)行交流,每個(gè)學(xué)生輪流發(fā)表自己每道題的解題思路。“俗話說三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮,交流后學(xué)生既有自己的特長,又吸取了別的同學(xué)的精華。”
石浩冰老師喜歡和自己的學(xué)生玩心理戰(zhàn)術(shù),針對(duì)不同的學(xué)生,激將、獎(jiǎng)勵(lì)等方法齊上陣,讓學(xué)生打從心眼里愛上數(shù)學(xué)?!叭缃裎业暮芏鄬W(xué)生都喜歡將思考當(dāng)作放松,就像玩游戲般輕松,這也是我最終的目標(biāo)?!保ū揪W(wǎng)記者 黃曉燕)