這一個月里,我和老公交替陪兒子,我周五回家,老公來沈陽,兒子對爸爸的到來逐漸接受了。我陪讀的前兩個月,兒子不愿意讓他爸爸來。老公到沈陽陪兒子時,盡職盡責(zé),大顯廚藝,做的醬牛肉相當(dāng)?shù)暮贸裕以趦鹤用媲罢嬲\地夸他。燒茄子雖然油大,兒子也鼓勵了爸爸。五一節(jié)前,老公來沈陽給兒子買了兩套衣服,兒子很喜歡,也很高興。兒子回家后,給爸爸買了兩瓶啤酒,那天是我的生日,兒子和老公的高興,是送給我最好的禮物。
回首兒子高三上學(xué)期接近期末時,狀態(tài)最差,老公到學(xué)??磧鹤?,兒子沒出來見爸爸,他給我發(fā)短信,來干什么,送這些破東西,誰吃啊。老公回家什么也沒說,我能體會到他的心情。當(dāng)時我也挺生氣的,埋怨孩子真的不懂事。后來,理解孩子了,孩子的壓力太大了,心情不好,再加上不和諧的父子關(guān)系。
但這已成為歷史,在備戰(zhàn)高考的征途中,老公和我最大的收獲是,和孩子的親子關(guān)系得到了改善、和諧和發(fā)展。
以前,我和孩子把高考看得很重,目標(biāo)定的也比較高,這個高標(biāo)準(zhǔn)來自孩子從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)環(huán)境。
高中的大環(huán)境除外,教過孩子的老師,特別是班主任老師,每次考試都囑咐孩子要考第一,親戚朋友同事也都知道孩子學(xué)習(xí)挺好的,見到他就說,哎呀呀,孩子你能考上清華能考上北大。他在光環(huán)中,確切地說,是在壓力中。我也為了孩子臉面,很重視孩子的學(xué)習(xí)成績。
其實(shí)無論孩子在高考中是否正常發(fā)揮,是否實(shí)現(xiàn)了他自己的目標(biāo),不是重要的事情,因?yàn)楦呖疾贿^是人生中的驛站而已。
高考的結(jié)果和孩子上了什么大學(xué),不是他們是否有發(fā)展,是否擁有快樂健康的決定因素。把高考看成是孩子生命中的一段歷程,是生命中的一種成長。對待高考我淡定了,我心里的包袱沒以前沉了,心情放松了,這種感覺也在傳遞給孩子,孩子的焦慮情緒有所改善,這是我最期待的。
陪讀的第三個月里,孩子經(jīng)歷了兩次模擬考試。
第一次考試兒子看得很重,老師說,這次模擬考試的成績,可以預(yù)測你的高考分,兒子想證實(shí)自己。
考前就很緊張,考中失了控,理綜總想多拿分,結(jié)果考了230分,兒子考了本校高中部年級50名,歷史最差的成績。
估分那天,兒子實(shí)在受不了了,從學(xué)校跑回家,哭得很傷心。我沒有給他建議和規(guī)勸,讓他發(fā)泄。讓我驚喜的是,兒子很快走出了模考失敗的陰影。
三天之后,兒子情緒穩(wěn)定下來,狀態(tài)逐漸恢復(fù)正常。這是兒子歷史性的突破,以前每次期中期末考試以至月考,就是退步五名,兒子也受不了,郁悶的情緒會影響到他很長時間。我真的為他著急,兒子太在乎成績了,總是在受不良情緒的影響。兒子很快地擺脫二??荚囀〉睦Ь常屛腋械絻鹤涌勾煺勰芰Φ脑鰪?qiáng),兒子的成熟。
兒子二模后,找出自己優(yōu)勢項(xiàng)目,提高了自信,又主動和班主任、各學(xué)科老師聯(lián)系,找出自己不足的地方。
兒子調(diào)整了兩周后,迎來了三模,三??荚嚦煽冞€沒出來,從兒子的表情中,我已經(jīng)感覺到了兒子考得不錯。兒子保守估分到640分,結(jié)果是649分,兒子很受鼓舞,又有了自信。我問兒子取勝的原因,兒子說不可貪勝,平常心。
我總結(jié)兒子三模獲勝,還有一個重要的方面是,科學(xué)地安排作息時間,不像以前那樣過分用功學(xué)習(xí),休息時間、放松時間增加了。
兒子中午回家午睡半個小時,晚上放學(xué)有時看電視,有時玩玩電腦,有時聽聽音樂,聽聽半導(dǎo)體,安排得挺豐富,洗澡時還能夠唱著流行歌曲。以前兒子真是舍不得浪費(fèi)一點(diǎn)時間,吃完飯放下筷子就學(xué)習(xí),那時候我還美滋滋的只感到兒子學(xué)習(xí)時間抓得緊,現(xiàn)在感到是那么的不科學(xué)。兒子大腦和身心一直處于疲憊的狀態(tài),時間與效率不成正比。
兒子早就應(yīng)該做好學(xué)習(xí)、睡眠和放松三者之間的平衡,是走出“心理高原期”,提高學(xué)習(xí)效率,順利備考的一個關(guān)鍵點(diǎn)!
兒子三??嫉貌诲e,我及時和兒子一起找出取勝的原因,特別是兒子很快地擺脫二??荚业年幱?,并能科學(xué)地安排作息時間,與人交流能力大大增加,親子關(guān)系的和諧,與學(xué)校老師、同學(xué)交流得越來越多,兒子得到了老師同學(xué)的肯定,等等很多方面,兒子發(fā)生了很多積極的變化與突破,我真誠地表揚(yáng)了兒子。
兒子性格內(nèi)向,導(dǎo)致消極,對自己不自信,臨近高考總怕自己考不好,尤其是二??荚液螅傉f些消極的話,考不上名牌大學(xué)了,只能考遼寧大學(xué)了。
我沒有指責(zé)他,而是傾聽,并注意觀察他的思想動態(tài)和情緒變化,我積極想辦法解決,幫助兒子保持積極的情緒。
我給兒子看馬云的《永不放棄》,兒子看了產(chǎn)生了共鳴,眼淚止不住地往下流。我又認(rèn)真讀《吸引力法則》這本書,第一遍我看不懂,看兩遍三遍,對重點(diǎn)的句子進(jìn)行勾畫,用紙寫下。我把自己的體會在用餐時間和兒子交流,并引入自己的例子。
兒子的心態(tài)得到了調(diào)整,積極的情緒增加了,終于走出“心理高原期”。兒子在高考的兩天中,吃得香,睡得著,并能笑著走出考場,最終考出646分的好成績。
我想和各位家長說,當(dāng)你的孩子出現(xiàn)“心理高原期”時,首先要理解同情孩子。不能說所有的考生都會有“心理高原期”,但是大多數(shù)孩子都將經(jīng)歷這段心理疲憊期,只不過是早晚、時間的長短而已。
其次,要想辦法幫孩子走出“心理高原期”,問題早出現(xiàn),早解決。高考真的到來時,你會和孩子很淡定。這個過程中有緊張、有焦慮、有眼淚,也有收獲、有快樂、有享受。