­　　眼看五月過(guò)半，距離六月中高考(精品課)已不足月，臨戰(zhàn)的學(xué)生都鉚足了勁，準(zhǔn)備抓緊這最后幾十天的時(shí)光，好好沖刺上一把，為自己的“大考”分?jǐn)?shù)加點(diǎn)碼。不過(guò)，也有不少學(xué)生和家長(zhǎng)有另一種想法，嚴(yán)密備戰(zhàn)如此長(zhǎng)久，已給學(xué)生造成不少壓力，若不在考試前放松心情，反而影響臨場(chǎng)發(fā)揮。那在臨考前的最后半個(gè)月，學(xué)生和家長(zhǎng)究竟是怎么想的？應(yīng)該選擇何種方式呢？

­　　考前半個(gè)月“寸金難買(mǎi)寸光陰”

­　　在吳江高級(jí)中學(xué)的門(mén)口，記者采訪到一名王姓家長(zhǎng)，她家就住在松陵本地，念高三的女兒每天的接送都落在王女士的身上。只要孩子上學(xué)，每天早上七點(diǎn)不到，每天晚上九點(diǎn)，她的車總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口，這是雷打不動(dòng)的規(guī)律。眼看孩子就要高考了，她的心里七上八下，比孩子還緊張。“寒窗苦讀十二年，馬上就要見(jiàn)真章，我就怕孩子在這時(shí)候泄了氣。”王女士說(shuō)。每天晚上，王女士的女兒一回到家，還要繼續(xù)看書(shū)做題，加上洗漱，一般都要11點(diǎn)半才能上床睡覺(jué)。“孩子苦，我們也看在眼里，不過(guò)她的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)并不出色，我們總是擔(dān)心的。”

­　　據(jù)了解，王女士的女兒雖然就讀重點(diǎn)高中，可是在班級(jí)，成績(jī)一直處于中游，而且成績(jī)并不穩(wěn)定，用王女士的話說(shuō)，就算是考上大學(xué)，也可能只是普通大學(xué)的非熱門(mén)專業(yè)。

­　　可在她的心里，總是希望女兒能更上一層樓，如果能考上本一學(xué)校，或能選上個(gè)好專業(yè)，她也滿意了。“最后一個(gè)月，寸金難買(mǎi)寸光陰啊，能多復(fù)習(xí)些就多復(fù)習(xí)些，高考的時(shí)候哪怕多考一分，在江蘇省排名那能上升多少啊！”王女士說(shuō)。

­　　可是，最近女兒回家復(fù)習(xí)時(shí)的一些小動(dòng)作，卻讓她有點(diǎn)心焦。王女士發(fā)現(xiàn)女兒在復(fù)習(xí)的時(shí)候心不在焉，經(jīng)常出入房間做其他的事情，在女兒的書(shū)桌上，也出現(xiàn)了與課程無(wú)關(guān)的娛樂(lè)書(shū)籍。“我也不知道那些書(shū)哪里來(lái)的，我沒(méi)敢問(wèn)她，怕影響她心情，可是要是她不抓緊最后的復(fù)習(xí)時(shí)間，高考的時(shí)候可要吃大虧的啊。”王女士顯得很焦慮。

­　　臨考不能焦慮“給孩子放松放松”

­　　對(duì)于王女士的看法，震澤中學(xué)高三學(xué)子的家長(zhǎng)顧女士，卻有不同的看法。她告訴記者，從兩三個(gè)月前開(kāi)始，她對(duì)兒子的管教就不如之前那么嚴(yán)格了。“孩子現(xiàn)在的壓力肯定比我們都大，我就想給他減減壓，臨場(chǎng)發(fā)揮得好，不僅能保持原來(lái)成績(jī)水平，甚至還能超常發(fā)揮呢。”顧女士說(shuō)。

­　　她告訴記者，她的兒子平日里就比較要強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，高考正常發(fā)揮的話，考個(gè)本一的好大學(xué)應(yīng)該沒(méi)多大問(wèn)題?？稍陬櫯康难劾?，兒子身上最大的問(wèn)題就是性格過(guò)于拘謹(jǐn)，也比較內(nèi)向。“孩子大了以后，很多事情都不跟我們家里說(shuō)了。好比高考這件事，誰(shuí)都知道壓力大，可他沒(méi)跟我們說(shuō)過(guò)一句。”因?yàn)閮鹤拥?ldquo;懂事”，更讓顧女士擔(dān)心。“我們現(xiàn)在對(duì)他了解得不多，就怕他壓力太大，一方面對(duì)高考發(fā)揮肯定有影響，另一方面對(duì)他身體也不好啊。”顧女士說(shuō)。為此，前兩個(gè)月時(shí)孩子回家的某個(gè)周末，她和老公帶著孩子在附近玩了一趟。“就這么一天的時(shí)間，應(yīng)該也影響不了他的學(xué)習(xí)。”顧女士說(shuō)。

­　　老師說(shuō)——

­　　按平時(shí)節(jié)奏最好也可適當(dāng)調(diào)節(jié)

­　　對(duì)于不同家長(zhǎng)的不同看法，記者特地采訪了吳江高級(jí)中學(xué)已帶過(guò)好幾屆畢業(yè)班的教師王學(xué)鋒，他跟記者分享了自己的心得與看法。

­　　他說(shuō)，一般來(lái)說(shuō)，越是臨近高考，越是不能輕易改變學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活節(jié)奏。平常的學(xué)習(xí)節(jié)奏、狀態(tài)、作息是怎樣的，那臨考前盡量要保持一致。“改變都需要一段適應(yīng)時(shí)間。在這個(gè)敏感時(shí)候，突然的改變?nèi)菀滓齺?lái)慌亂，適得其反。”王學(xué)鋒說(shuō)。“因此，在臨考半個(gè)月時(shí)，給孩子加大課業(yè)量，或是將孩子帶出去放松一個(gè)周末，可能都欠妥帖。”

­　　不過(guò)王學(xué)鋒強(qiáng)調(diào)，每個(gè)學(xué)生的情況不一樣，父母相應(yīng)給出的對(duì)策也應(yīng)有針對(duì)性。比如，他碰到過(guò)不少學(xué)生，在平常的期末考試時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)明顯的焦慮狀態(tài)，比如身體不舒服等等，對(duì)這類學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)做好提前應(yīng)對(duì)，在平日的自然交流中不動(dòng)聲色地為他減壓，緩解緊張感。情況實(shí)在嚴(yán)重的，父母也可請(qǐng)教心理專家。王學(xué)鋒提到，也有些學(xué)生考試一向不太緊張，那家長(zhǎng)也沒(méi)必要給孩子額外加重負(fù)擔(dān)。