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2016高考語文考前沖刺: 記敘文創(chuàng)新寫作方法例談

來源:學(xué)科網(wǎng) 2016-05-18 17:41 http://www.ghqlgyb.cn/

­  “重章疊句,回環(huán)復(fù)沓”是《詩經(jīng)》重要的表現(xiàn)手法。經(jīng)常在詩歌中使用,例如《蒹葭》:

­  蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方,溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

­  蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。

­  蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。

­  全詩三章,每章只換幾個(gè)字,這不僅發(fā)揮了重章疊句、反復(fù)吟詠、一唱三嘆的藝術(shù)效果,而且產(chǎn)生了將詩意不斷推進(jìn)的作用。

­  從“白露為霜”到“白露未晞”再到“白露未已”,這是時(shí)間的推移,象征著抒情主人公凝望追尋時(shí)間之長;從“在水一方”,到“在水之湄”,再到“在水之涘”,從“宛在水中央”,到“宛在水中坻”,再到“宛在水中沚”,這是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,象征著伊人的飄渺難尋;從“道阻且長”,到“道阻且躋”,再到“道阻且右”,則是反復(fù)渲染追尋過程的艱難,以凸現(xiàn)抒情主人公堅(jiān)執(zhí)不已的精神。

­  重章疊句,層層推進(jìn),這是《詩經(jīng)》中的民歌常用的表現(xiàn)方法。這種方法在后來的歌詞作中得到了廣泛地運(yùn)用,聰明的作家在短篇小說創(chuàng)作中早已使用,而且效果很好。

­  “重章疊句”好像和作文沒有什么聯(lián)系,因?yàn)槠綍r(shí)我們只停留在鑒賞的階段,把它當(dāng)作詩歌鑒賞的一種技巧而已,而從未想過怎樣把它運(yùn)用在作文當(dāng)中。其實(shí),在記敘文寫作當(dāng)中,“重章疊句”是一種很好的寫作方法,不妨我們實(shí)踐一下。

­  要點(diǎn)是設(shè)計(jì)好以下內(nèi)容當(dāng)中的一條:

­  類似的事件在不同的時(shí)間發(fā)生;

­  類似的事件在不同的地點(diǎn)發(fā)生;

­  一個(gè)人在不同生命階段的相似表現(xiàn)……

­  高考模擬試題:

­  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

­  檢驗(yàn)一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn),是看他把時(shí)間放在了哪里;檢驗(yàn)一件事的重要標(biāo)準(zhǔn),是看事情在時(shí)間面前被證明的意義。當(dāng)一切走到盡頭,只有時(shí)間不會撒謊。

­  要求:角度自選,立意自定,題目自擬,除詩歌外,文體自選。

­  立意有兩個(gè)角度:

­  1、檢驗(yàn)一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn),是看他把時(shí)間放在了哪里。“他把時(shí)間放在哪里”意思就是他在很長的時(shí)間里做了什么事,這件事如果意義越重大,那么這個(gè)人越可敬、越高尚。

­  立意:在有限的生命中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值(記敘文)

­  2、檢驗(yàn)一件事的重要標(biāo)準(zhǔn),是看事情在時(shí)間面前被證明的意義。這件事是不是正確,要用時(shí)間來檢驗(yàn)。有時(shí)大多數(shù)人認(rèn)為對的,但結(jié)果是錯(cuò)的。有時(shí)權(quán)威認(rèn)為是對的,但經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn),但結(jié)果是錯(cuò)的。

­  立意:時(shí)間會證明一切(議論文)

­  教師示范:

­  與你相遇的黎明

­  茫茫人海里,你是滄海一粟,是一粒微塵,是那么渺小,渺小到無人注目。我與你相遇在這黎明,雖然沒有說過一句話,但是我默默注視了幾年,你的形象在我心中永遠(yuǎn)高大。

­  這是一個(gè)寒冷的冬日黎明,天上寒星點(diǎn)點(diǎn)。我背著書包,走在通往學(xué)校的馬路上。馬路上行人稀少,路燈發(fā)出淡黃的光。我哈著氣,跺著腳,感覺身體快被凍僵了。偶爾只有幾輛汽車閃著燈光快速駛過,這時(shí)我看見了你,你穿著一件肥大的羽絨服,戴著棉帽口罩,手中拿一把大掃帚,正在“刷刷”掃馬路。馬路上的塑料袋、果皮、樹枝被你掃到一起,然后你用簸箕把它們鏟起,倒到垃圾車了。汽車車燈的光影里,灰塵飛舞,但你做的依然是那么專注。身后掃過的馬路,干凈整潔,待天亮后,人們走著這干凈的街道上,開始一天的工作,心情也是舒暢的。我看不清你的面容,但是我知道你的名字叫城市環(huán)衛(wèi)工。

­  ……

­  這是一個(gè)夏日黎明,東方已經(jīng)破曉。我背著書包,走在通往學(xué)校的馬路上。馬路邊有人開始了鍛煉健身。昨夜剛下過一場雨,地面上還有一洼一洼的積水??諝鉂櫇櫟模掖罂诘睾粑?。此時(shí)我又看見了你。你穿著環(huán)衛(wèi)工的工作服,用掃帚把低洼地方的積水掃到有下水道的地方,防止汽車駛過濺濕行人的衣服。你又用小夾子掏樹坑里的煙蒂、雪糕棍等。馬路上的人漸漸多起來,你仍然專心地干著活……

­  ……

­  這是一個(gè)深秋的黎明,秋風(fēng)陣陣,不斷有黃葉飄落。地上已是一層樹葉和枯枝。汽車駛過,樹葉也跟著汽車一路小跑。我背著書包,走在通往學(xué)校的馬路上。我又看見了你,你揮舞著一把大的掃帚,把樹葉和枯枝掃到一起,然后把它們鏟到垃圾車了。不一會,樹葉就堆了一車,你登著那輛三輪車,背影有些佝僂,慢慢地走了。

­  我從初中到高中,每天從這條路走過,走過春夏秋冬,走過了一個(gè)又一個(gè)黎明,多次與您相遇,未曾說過一句話,我們是熟悉的陌生人。你不懈怠,不急不慢,做著你的工作。你家里也有兒女,你用這份工作養(yǎng)育著家庭。你是卑微的,但你的執(zhí)著,你的敬業(yè),已經(jīng)深深印入我的腦海。感謝你,城市美容師,每一個(gè)潔凈的黎明都是由你開啟的。

­  茫茫人海里,你是滄海一粟,是一粒微塵,時(shí)間可以證明,你也是世界上最偉大的人,我將珍惜與你相遇的每一個(gè)黎明……

­  評語:

­  本文從小處入手,寫一個(gè)素不相識的環(huán)衛(wèi)工,寫了他在冬天、夏天、秋天相似的表現(xiàn),文章的內(nèi)容好像有些重復(fù),但是類似于《詩經(jīng)》的“重章疊句”,在于營造一種氛圍:這個(gè)環(huán)衛(wèi)工一年四季干著這工作,年復(fù)一年,平凡卻偉大。很好地扣緊了材料中的“檢驗(yàn)一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn),是看他把時(shí)間放在了哪里”這句話,體現(xiàn)了作者的思考。主體部分采用三段式結(jié)構(gòu),顯示出清晰的文章結(jié)構(gòu)。

責(zé)任編輯:吳雅娟
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