閩南網(wǎng)5月28日訊 “學(xué)校就在家門口，我為什么不是片內(nèi)生？”、“同一小區(qū)的房子，為何被劃分到不同學(xué)校？”省人大常委會(huì)教科文衛(wèi)工委在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，因劃定小學(xué)招生片區(qū)的透明度不高，其科學(xué)性、合理性引發(fā)家長(zhǎng)們這樣的質(zhì)疑聲音。

　　昨日，省十二屆人大常委會(huì)第十五次會(huì)議分組審議了《福建省義務(wù)教育條例（修訂草案）》，就促進(jìn)義務(wù)教育均衡化等熱點(diǎn)提出修改 意見。省人大常委會(huì)教科文衛(wèi)工委提交的初審報(bào)告建議，草案增加一條款，規(guī)定教育部門在劃定小學(xué)招生區(qū)域時(shí)，應(yīng)向社會(huì)公布劃分的準(zhǔn)則、依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

　　劃片調(diào)整較大的

　　建議開聽證會(huì)

　　省人大常委會(huì)教科文衛(wèi)工委提交了對(duì)修訂草案的初審報(bào)告。報(bào)告指出，“就近入學(xué)”是義務(wù)教育法的重要規(guī)定，如何合理劃定小學(xué)招生區(qū)域，關(guān)系眾多家庭的切身利益。但教科文衛(wèi)工委在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)招生劃片仍存在一些問題，群眾意見較大。

　　對(duì)此，初審報(bào)告提出，建議草案增加一條款，規(guī)定教育部門在劃定小學(xué)招生區(qū)域時(shí)，應(yīng)向社會(huì)公布劃分的準(zhǔn)則、依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。對(duì)于招生區(qū)域調(diào)整范圍較大的，應(yīng)當(dāng)召開聽證會(huì)，充分聽取社會(huì)各界代表意見和建議。

　　報(bào)告還提出，義務(wù)教育階段的學(xué)生，都是未成年人，學(xué)校和教師要對(duì)學(xué)生起到保護(hù)職責(zé)。建議增加對(duì)于學(xué)生安全問題的規(guī)定，要求教師在工作崗位上遇到涉及學(xué)生人身安全的緊急情況，應(yīng)及時(shí)采取措施，保護(hù)學(xué)生人身安全。

　　讓學(xué)生自由選擇

　　正規(guī)教輔材料

　　在昨日下午舉行的分組審議中，省人大常委會(huì)組成人員也對(duì)《修訂草案》提出不少修改意見。如《修訂草案》第四十九條規(guī)定，中小學(xué)不得使用未經(jīng)評(píng)議推薦的教輔材料。對(duì)此，有省人大常委會(huì)委員指出，經(jīng)調(diào)查，經(jīng)評(píng)議推薦的教輔，未必就是最好的。該委員建議修改此條款，讓學(xué)生可以自由選擇其他經(jīng)審定的正規(guī)出版教輔材料。

　　我省實(shí)施多年的中小學(xué)校長(zhǎng)和教師縣域流動(dòng)機(jī)制，在修訂草案中也被明確寫入。一位代表提出，校長(zhǎng)、老師的流動(dòng)機(jī)制，沒有教學(xué)時(shí)限和課程的規(guī)定，在實(shí)際操作中有許多“空子”可鉆。她建議，明確流動(dòng)時(shí)限為3年，實(shí)實(shí)在在地提高校長(zhǎng)、老師流動(dòng)機(jī)制的作用。（海都記者 李拯)