7月26日，教育部舉行“教育這十年”第九場主題發(fā)布會，介紹黨的十八大以來直屬高校定點幫扶工作成效。

　　教育部于2018年出臺了《高等學校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動計劃（2018-2022年）》。五年來，高等學校充分發(fā)揮科技創(chuàng)新優(yōu)勢，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，結合科教興國、人才強國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展等戰(zhàn)略實施，加快構建高校支撐鄉(xiāng)村振興的科技創(chuàng)新體系，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)振興提供了技術支撐、成果供給和人才支撐，筑牢鞏固脫貧攻堅成果、推動鄉(xiāng)村振興、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的產(chǎn)業(yè)基礎，以產(chǎn)業(yè)振興帶動人才、文化、生態(tài)、組織全面振興，實施高校服務鄉(xiāng)村振興七大行動。

　　一是科學研究支撐行動，引領農(nóng)業(yè)科技進步。行動計劃實施以來，高校在農(nóng)業(yè)農(nóng)村領域獲得國家自然科學獎8項、國家技術發(fā)明獎20項、國家科學技術進步獎46項。在前沿科學技術方面，天津大學科研團隊實現(xiàn)了生物農(nóng)藥品種在微生物底盤中的高效合成，從根本上解決農(nóng)藥原材料來源受限及資源過度消耗的問題；中國農(nóng)業(yè)大學自主開發(fā)的基因編輯器CAS12ij，為我國種業(yè)振興提供了核心關鍵技術支撐。在學科交叉與融合方面，南京農(nóng)業(yè)大學組建了農(nóng)學與合成生物學交叉學科研究團隊，超前部署“細胞培養(yǎng)肉”前沿研究，2019年11月用動物干細胞生產(chǎn)研發(fā)出中國第一塊肌肉干細胞培養(yǎng)肉，助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式變革發(fā)展與鄉(xiāng)村振興科技供給。

　　二是技術創(chuàng)新攻關行動，助力農(nóng)業(yè)關鍵核心技術突破。高校著力解決掣肘農(nóng)業(yè)農(nóng)村領域技術瓶頸問題。五年間，高校圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效的重大需求，圍繞關鍵技術、成套裝備研發(fā)應用，針對破解我國農(nóng)業(yè)“卡脖子”技術難題，在節(jié)水農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)、氣候智慧型農(nóng)業(yè)等領域科技支撐成效顯著，農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量全面提升。例如，浙江大學喻景權院士團隊在無土栽培技術原理與系統(tǒng)實施方式上引領技術革新，已在全國快速應用推廣；同濟大學采用農(nóng)業(yè)資源高效利用技術，創(chuàng)新循環(huán)農(nóng)業(yè)模式，建設阜南縣有機廢棄物消化生產(chǎn)生物天然氣基地，總投資10.44億，作為國家“十四五”可再生能源政策制定的樣本向全國推介。

　　三是成果推廣轉化行動，培育鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)動能。各高校建立技術轉移中心、技術轉移服務平臺超過500個，打通轉移轉化通道，實現(xiàn)科技成果轉化應用。據(jù)不完全統(tǒng)計，五年間，共轉移轉化先進適用農(nóng)業(yè)技術成果超1.8萬項，創(chuàng)造經(jīng)濟效益710億元以上，極大推動了農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展進程。例如，在主糧方面，吉林大學的抗鹽堿水稻“吉大6號”“吉大7號”“吉大158號”推廣面積800余萬畝，增產(chǎn)4億公斤，為農(nóng)民創(chuàng)收12億元。在經(jīng)濟作物方面，華中農(nóng)業(yè)大學在長江流域湖北油菜主產(chǎn)區(qū)推廣優(yōu)質(zhì)油菜累計1.5億畝，在西北、東北地區(qū)推廣麥后復種飼料油菜150萬畝，僅飼料一項，為農(nóng)民增收4.5億元；東北農(nóng)業(yè)大學東農(nóng)系列大豆新品種累計推廣面積3000萬畝，占黑龍江省大豆面積的1/10，創(chuàng)經(jīng)濟效益20多億元，為農(nóng)民新增效益3億元。在蔬菜方面，廈門大學新型胡蘿卜試種成功，畝產(chǎn)1.3萬余斤，每畝可增收4000余元，且種植成本大幅降低，每畝僅需800元，比進口種子價格降低73%。在家畜方面，廣西大學科研團隊指導全區(qū)453家牛羊規(guī)模企業(yè)通過生態(tài)養(yǎng)殖認證，指導和幫扶全區(qū)54個貧困縣開展牛品種改良工作，品種改良母牛69.69萬頭，產(chǎn)雜交牛48.82萬頭，為群眾增收19.53億元。

四是人才培養(yǎng)提質(zhì)行動，夯實鄉(xiāng)村振興發(fā)展基礎。各高校創(chuàng)新學科專業(yè)設置，培育涉農(nóng)高質(zhì)量人才；依托 “科技特派員”、“博士服務團”等項目，累計派出師生超17萬人次，深入鄉(xiāng)村振興一線，持續(xù)開展調(diào)研交流、社會服務等活動；采取“線上線下”結合、“請過來與送過去”多種方式深化科教結合、產(chǎn)教融合，據(jù)不完全統(tǒng)計，共培訓農(nóng)業(yè)技術人員及基層干部165萬余人次。如清華大學圍繞鄉(xiāng)村設計、產(chǎn)業(yè)、文化、環(huán)境等諸多領域開展講座近30期，邀請國內(nèi)外知名教授、專家50余人進行分享；通過農(nóng)業(yè)骨干技能培訓覆蓋5000多人次，通過鄉(xiāng)村振興云講堂覆蓋鄉(xiāng)村干部與村民2萬余人次。

　　五是能力建設提升行動，打造鄉(xiāng)村振興服務平臺。五年間，各高校共建成服務鄉(xiāng)村振興相關領域分子設計育種前沿科學中心、教育部重點實驗室、教育部工程研究中心、國家野外科學觀測研究站等各級各類科研平臺200余個，服務鄉(xiāng)村振興條件能力大幅提升；成立近800個教授工作站、鄉(xiāng)村振興基地、科技服務點等鄉(xiāng)村振興對接點，深度推進校地、校企合作，助力產(chǎn)業(yè)轉型升級和區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展。如北京大學塞罕壩觀測站立足科學前沿，通過多學科長期綜合研究，以三北防護林建設中面臨的“林水關系”這一重大問題為主線，形成了人工林生態(tài)效益評估、全球變化控制實驗、不同造林模式的適應性監(jiān)測的研究體系，為干旱、半干旱地區(qū)植被建設和管理提供技術支撐。在鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略研究方面，近200個新農(nóng)村發(fā)展研究院、鄉(xiāng)村振興研究院等政策研究機構，開展全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究，總結鄉(xiāng)村振興模式，為國家政策制定提供理論支撐。

　　六是脫貧攻堅助力行動，打造高校特色的扶貧模式。在脫貧攻堅戰(zhàn)中，高校圍繞精準脫貧總目標主動作為，充分發(fā)揮專業(yè)、人才、技術、培訓優(yōu)勢，聯(lián)合相關中央直屬單位，探索組團式幫扶的模式，取得了良好效果。各高校結合自身優(yōu)勢與當?shù)貙嶋H，探索多種富有成效的脫貧模式與機制。如，中國農(nóng)業(yè)大學李小云教授通過“小云助貧中心”的創(chuàng)新實踐，摸索出以復合型產(chǎn)業(yè)為核心的深度貧困綜合治理模式；張福鎖教授創(chuàng)建了科學家與農(nóng)民深度對接、科技與產(chǎn)業(yè)緊密結合、“輸血”與“造血”有機融合的“科技小院”精準扶貧新模式。還有如河北農(nóng)業(yè)大學“李保國山區(qū)開發(fā)與林果產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊”、安徽農(nóng)業(yè)大學“大別山綜合試驗站”、復旦大學“光伏農(nóng)業(yè)+科技教育”融合扶貧模式等。

　　七是國際合作提升行動，貢獻鄉(xiāng)村振興中國智慧。廣大高校積極踐行“構建人類命運共同體”理念，圍繞涉農(nóng)重大問題開展高水平國際合作、強化農(nóng)業(yè)科技交流，加強人才聯(lián)合培養(yǎng)。建立了國際合作聯(lián)合實驗室、國際技術轉移中心、“一帶一路”國際農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新院、“一帶一路”綠色科技扶貧創(chuàng)新聯(lián)盟等國際科研合作平臺100余個。積極培育國際農(nóng)業(yè)科技交流與治理新機制新體系，如西北農(nóng)林科技大學，聯(lián)合18個國家的95個科教單位成立“絲綢之路農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟”，分別在哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦等絲綢之路沿線國家建立了8個農(nóng)業(yè)示范園。為世界減貧提供中國方案，為中國鄉(xiāng)村振興引才引智。