12月14日至17日,省教育廳基礎(chǔ)教育處組織專家赴上杭縣、光澤縣開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃實(shí)施情況專項(xiàng)檢查和城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化專題調(diào)研,并深入省教育廳掛點(diǎn)學(xué)校開展教育教學(xué)對口幫扶活動。
專家組實(shí)地察看了上杭縣官莊鄉(xiāng)、光澤縣華橋鄉(xiāng)中小學(xué)的布局規(guī)劃、學(xué)校建設(shè)和教育教學(xué)情況,并與當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行深入的教研交流。在上杭縣官莊鄉(xiāng)中心小學(xué)和光澤縣華橋鄉(xiāng)中心小學(xué),專家組成員、福州教育研究院教研員雷勁老師分別為兩地老師們作了題為《相信閱讀的力量》的專題講座,給與會教師帶來許多一線教學(xué)中行之有效的兒童閱讀教學(xué)“妙招”,讓現(xiàn)場的老師們在反思自己日常教學(xué)的同時(shí),不忘讓自己先做一個(gè)愛讀書的人、愛學(xué)習(xí)的人,努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),更好地引領(lǐng)帶動書香校園建設(shè)。
在光澤一中,專家組成員、福建教育學(xué)院教授鄒開煌為高一學(xué)生上一堂《木葉聲聲 情深意長》的綜合實(shí)踐活動展示課,鄒教授精湛的樹葉吹奏技術(shù)一下子就吸引的全場師生的注意力,他放手讓學(xué)生實(shí)踐,啟發(fā)學(xué)生思考,鼓勵(lì)學(xué)生交流,學(xué)生興趣高漲,課堂氣氛非?;钴S。
在光澤縣教師進(jìn)修學(xué)校,鄒開煌還為縣城部分骨干教師作了題為《基于核心素養(yǎng)的教師素質(zhì)要求》的專題報(bào)告,他圍繞習(xí)總書記提出的爭做“四有好老師”,為大家梳理了新時(shí)期中小學(xué)教師核心素養(yǎng)的總體框架,并結(jié)合自身教育教學(xué)經(jīng)歷引導(dǎo)廣大教師研讀陶行知教育思想,努力做到“知行合一”,不斷促進(jìn)專業(yè)化成長。專家組成員還分別與當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師進(jìn)行教研座談交流。當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師表示,專家的講座、報(bào)告讓他們很“解渴”,希望省教育廳和省級教科研部門組織更多的名師到農(nóng)村基層學(xué)校開展送培、送教活動,助力提升農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
調(diào)研期間,專家組向上杭縣官莊鄉(xiāng)、光澤縣華橋鄉(xiāng)中小學(xué)捐贈由海峽出版發(fā)行集團(tuán)提供的圖書近5000冊。