核心提示

　　他在甘肅蘭州讀大學(xué)本科期間，積極參加公益活動(dòng)，借助微博大力宣傳當(dāng)?shù)毓鎴D書(shū)館，引發(fā)廣泛關(guān)注；他到條件艱苦的山區(qū)支教，中央電視臺(tái)、人民網(wǎng)等對(duì)其事跡進(jìn)行了報(bào)道；他曾獲“最美大學(xué)生”、“好青年”、甘肅“十大新聞人物”等榮譽(yù)稱號(hào)，入圍“中國(guó)大學(xué)生年度人物”。他就是來(lái)自安溪蓬萊鎮(zhèn)鶴廳村的劉錦華，近期正準(zhǔn)備參評(píng)“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”。

　　劉錦華在甘肅山區(qū)支教

宣傳公益圖書(shū)館 引全國(guó)網(wǎng)友關(guān)注

　　2011年10月，19歲的劉錦華考入西北師范大學(xué)，開(kāi)始了志愿服務(wù)之路。一位七旬老人在當(dāng)?shù)貏?chuàng)辦了純公益的民間圖書(shū)館綠云書(shū)庵，多年來(lái)堅(jiān)持免費(fèi)開(kāi)放，是附近農(nóng)民工子女和留守兒童的讀書(shū)天堂。第一次到書(shū)庵，聽(tīng)完館長(zhǎng)講述籌辦書(shū)庵與多年堅(jiān)持的不易，劉錦華深受感動(dòng)，暗下決心要盡己所能幫忙。此后的每個(gè)周末，他都帶領(lǐng)志愿者來(lái)書(shū)庵，打掃衛(wèi)生、整理書(shū)架、裝訂報(bào)刊、登記新書(shū)……

　　后來(lái)他突然想到，何不借助網(wǎng)絡(luò)，讓書(shū)庵受到更多人關(guān)注？于是他開(kāi)始用新浪微博宣傳書(shū)庵，漸漸引起網(wǎng)友的關(guān)注，特別是由他編輯的一條微博被轉(zhuǎn)載了1000多次，書(shū)庵逐漸在網(wǎng)絡(luò)走紅。不少網(wǎng)友紛紛寄書(shū)捐贈(zèng)，參觀者、各路新聞媒體也隨之而來(lái)，書(shū)庵名聲大振，最終被評(píng)為中國(guó)社會(huì)組織5A級(jí)單位。

　　2012年春節(jié)期間，央視《走基層·最美的中國(guó)人》節(jié)目把鏡頭對(duì)準(zhǔn)正在綠云書(shū)庵做志愿活動(dòng)的劉錦華，而此時(shí)他已是這里最活躍的志愿者。

　　劉錦華接受央視采訪

暑運(yùn)志愿服務(wù) 異鄉(xiāng)學(xué)會(huì)自強(qiáng)

　　2012年暑假，剛讀完大一的劉錦華留在了蘭州，沒(méi)有回老家。他報(bào)名參加了蘭州車(chē)站暑運(yùn)志愿服務(wù)活動(dòng)，還找了一份網(wǎng)吧收銀員的工作，并用閑暇時(shí)間前往書(shū)庵幫忙。

　　“那個(gè)暑假非常忙碌。”他說(shuō)，網(wǎng)吧工作一天休息一天，剛好與火車(chē)站志愿服務(wù)活動(dòng)不太沖突，但他必須熬夜，并在第二天下班后立即趕往火車(chē)站，連續(xù)三十幾個(gè)小時(shí)不休息，第三天又到網(wǎng)吧上班。直到第四天，他才擁有自主支配的時(shí)間，早上稍作休息之后，中午便趕往書(shū)庵處理事務(wù)，其中做得最多的莫過(guò)于對(duì)網(wǎng)上愛(ài)心捐書(shū)的回復(fù)。

　　在火車(chē)站，他與其他學(xué)生志愿者一同用真誠(chéng)的笑臉、熱情的服務(wù)幫助旅客，協(xié)助工作人員引導(dǎo)旅客安檢、進(jìn)出站驗(yàn)票。用他的話說(shuō)，不回家的暑假讓他遠(yuǎn)離了家庭，卻在千里之外的異鄉(xiāng)學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立。此后的幾個(gè)假期，他都用來(lái)做志愿服務(wù)，幾乎很少回家。

貧困山區(qū)支教 幫扶留守兒童

　　劉錦華經(jīng)常在網(wǎng)上看到關(guān)于西部留守兒童的報(bào)道，他對(duì)此十分關(guān)注，希望有一天能幫幫他們。2012年寒假，中國(guó)青年報(bào)主辦關(guān)愛(ài)西部留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)，他毫不猶豫地報(bào)了名。“他迅速啟動(dòng)微博募捐，短短半個(gè)月時(shí)間，一共為留守兒童籌集了150雙手套、15本字典、6個(gè)暖寶寶、50本《讀者》雜志。”對(duì)劉錦華的微博募捐，中國(guó)青年報(bào)進(jìn)行了特別報(bào)道。

　　他來(lái)到甘肅武威市留守兒童較多的中山育英小學(xué)支教。孩子們的學(xué)習(xí)生活條件非常艱苦，但他們勤奮好學(xué)、天真可愛(ài)，這深深觸動(dòng)了他。他永遠(yuǎn)難忘那堂作文課，孩子們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神聽(tīng)課、認(rèn)真做筆記，眼里滿是求知的渴望。

　　劉錦華的行動(dòng)在網(wǎng)上受到眾多網(wǎng)友的關(guān)注，甘肅省教育廳在新浪微博上對(duì)他大加贊賞，并呼吁更多的人加入關(guān)愛(ài)留守兒童的隊(duì)伍。熱心志愿服務(wù)的他曾獲評(píng)第九屆中國(guó)大學(xué)生年度人物候選人。如今，他是福建師范大學(xué)文學(xué)院研究生，近期正準(zhǔn)備參評(píng)中國(guó)大學(xué)生“自強(qiáng)之星”。(記者 吳志明/文 劉錦華/供圖)