福建多部門發(fā)文 幼兒園不得提前教授小學內(nèi)容
省教育廳、省發(fā)改委和省財政廳日前聯(lián)合印發(fā)《福建省第二期學前教育三年行動計劃（2015—2017）》。記者昨日了解到，未來3年內(nèi)，我省將多措并舉地促進學前教育健康發(fā)展，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。
當前，我省學前教育仍然面臨著不少困難和問題：幼兒園布局結構不夠合理，城鄉(xiāng)規(guī)范化的普惠性資源依然短缺；優(yōu)質(zhì)學前教育資源仍顯不足，城區(qū)公辦園“大班額”問題還比較突出，農(nóng)村幼兒園、部分民辦園相對薄弱；學前教育經(jīng)費保障機制尚不健全；幼兒師資缺乏，素質(zhì)有待提高。
有關負責人表示，到2017年，我省將基本形成布局結構趨向合理、學位供給基本滿足入園需求、保教質(zhì)量逐步提升的學前教育公共服務體系，適齡幼兒入園率達98%。屆時，全省公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋面達75%，各級示范性優(yōu)質(zhì)學前教育資源覆蓋面擴大到40%。
計劃明確提出，幼兒園不得提前教授小學教育內(nèi)容，要糾正幼兒園教育“小學化”傾向。
今后，各地要以縣（市、區(qū)）為單位，按照城鎮(zhèn)服務人口1萬人、農(nóng)村服務人口3000~6000人設置1所幼兒園的原則，合理制定城鄉(xiāng)幼兒園布局規(guī)劃，逐步減少“大園額”、“大班額”。按國家和省相關規(guī)定，各地城鎮(zhèn)住宅小區(qū)要逐步補足配齊幼兒園。
此外，各地不得出售或變相出售公辦幼兒園和資產(chǎn)屬于國有的幼兒園。今后，我省還將試點探索“地方為主、省級獎補”的政府購買普惠性民辦園教育服務機制。（記者 郭若冰)
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