海都網(wǎng)—海峽都市報(bào)訊　不說(shuō)閩南語(yǔ)的木偶劇還是不是泉州木偶？

　　為了這個(gè)問(wèn)題，海角五號(hào)（http://www.ihaij.com）/觀點(diǎn)PK臺(tái)的網(wǎng)友們鬧騰了好幾天。這事兒源起自一則新聞：泉州市木偶劇團(tuán)與上海戲劇學(xué)院聯(lián)辦首屆提線木偶本科專業(yè)，面向全國(guó)招生，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)（本報(bào)8月9日A32版曾作報(bào)道）。有網(wǎng)友不樂(lè)意了，說(shuō)這是舍本逐末，失了自己的底線。也有網(wǎng)友覺(jué)得這是創(chuàng)新、發(fā)展，應(yīng)當(dāng)支持。兩幫人在論壇上你一言我一句，針?shù)h相對(duì)，互不相讓。

　　眼看著網(wǎng)友們就要掐起架來(lái)，記者趕緊請(qǐng)了泉州市木偶劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王景賢來(lái)“救火”。提線木偶本科生不說(shuō)閩南語(yǔ)，忘本還是求發(fā)展，且看王團(tuán)長(zhǎng)怎么說(shuō)。

反方：木偶劇不說(shuō)閩南語(yǔ) 忘本！

　　“琉瑭戴是好貨”：要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，那以后木偶戲是要脫離泉州？脫離閩南文化？那樣木偶戲還是木偶戲嗎？

　　“有閒來(lái)坐”：放棄閩南語(yǔ)，就是舍本逐末，請(qǐng)?jiān)谧鋈魏蝿?chuàng)新時(shí)保住底線。

　　“有閒來(lái)坐”：什么是創(chuàng)新？那種講普通話講英語(yǔ)的所謂木偶戲，是不是還要掛上“泉州木偶”的名號(hào)？

　　“一無(wú)所有我的天空”：南音之所以迷人，正是因?yàn)樗墓爬稀鹘y(tǒng)、堅(jiān)韌。泉州木偶早就有它文化語(yǔ)言地域?qū)傩?，形式可以稍加變化，但本質(zhì)不能變，閩南語(yǔ)就是它至關(guān)重要的本質(zhì)屬性。一個(gè)戲種發(fā)展到要改變自己原有的語(yǔ)言系統(tǒng)去迎合觀眾，那這個(gè)戲種要么就是要滅亡，要么就是對(duì)自身極其不自信。

正方：適應(yīng)市場(chǎng)求發(fā)展 創(chuàng)新！

　　“Hannah-OwO-”：提線木偶戲難道不可以在保有原來(lái)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新嗎？不能適當(dāng)?shù)赜闷胀ㄔ拞幔坎蝗谌胄略厝绾伟l(fā)展？

　　“Hannah-OwO-”：創(chuàng)新就是在原有的傳統(tǒng)劇種上創(chuàng)作出新的形勢(shì)的劇種！現(xiàn)在很多外地觀眾聽(tīng)不懂閩南語(yǔ)，多種語(yǔ)言演繹，滿足不同的觀眾不同的需求，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)也無(wú)妨。

　　“Hannah-OwO-”：為什么不叫？黃奕缺的《馴猴》一句臺(tái)詞都沒(méi)有不也是泉州提線木偶嗎？

　　“MR斷流”：兩條路都要走吧，舊的劇目要保留傳統(tǒng)，要學(xué)好。新的東西要發(fā)展，讓觀眾看得清楚和明白。一個(gè)劇種的生存發(fā)展得適應(yīng)市場(chǎng)的需求。要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)疑是想把市場(chǎng)擴(kuò)大，拓展演出空間。木偶戲不只代表泉州，也代表著中國(guó)，將要走向世界！

泉州市木偶劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王景賢：
融匯兩種語(yǔ)言 不忘本地走下去

　　 劇團(tuán)出去演出，外地觀眾聽(tīng)不懂臺(tái)詞，表演者和觀眾形成不了很好的互動(dòng)，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)困擾劇組40多年了。此次招生要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，就是為了解決這個(gè)問(wèn)題。新血液的加入，能拓展劇團(tuán)的演出空間，適應(yīng)外地市場(chǎng)，同時(shí)，也有利于帶動(dòng)“老將”說(shuō)普通話，提高整體的普通話、外語(yǔ)水平。

　　確實(shí)，這25名新生并不會(huì)學(xué)習(xí)閩南語(yǔ)，但他們只是對(duì)木偶劇團(tuán)的一個(gè)補(bǔ)充。劇團(tuán)現(xiàn)有成員除去離退休的20多人外，還有50人，25位新人不足全員的三分之一，劇團(tuán)的中流砥柱仍是那些原汁原味的藝術(shù)家。也就是說(shuō)，只有部分木偶劇是用普通話表演的，閩南話表演仍是根本、是精髓。

　　之所以在上海辦學(xué)，除了這座國(guó)際大都市有著兼收并蓄的文化氛圍外，泉州本地生源枯竭也是一大關(guān)鍵。為了改變這一現(xiàn)狀，王景賢已在心中畫出了一張宏偉藍(lán)圖。倘若能得到本地教育部門的支持，在開(kāi)設(shè)提線木偶本科專業(yè)的同時(shí)，還將會(huì)實(shí)行“八年一貫”制：招收泉州本地小學(xué)畢業(yè)生，在接下來(lái)的8年內(nèi)，不但讓學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要讓他們學(xué)習(xí)提線木偶劇的知識(shí)，把他們培養(yǎng)成精通閩南話、普通話、外語(yǔ)的提線木偶傳承人。

　　泉州提線木偶劇在未來(lái)的發(fā)展中會(huì)一直堅(jiān)守“立足傳統(tǒng)，扎根地方；放眼全國(guó)，胸懷全球”的信念，不忘本地走下去。（海都網(wǎng)記者 魏珊實(shí)習(xí)生 翁萍萍）