“自己沒有人喜歡了”

　　小夢說，毒藥是自己先喝的。

　　這個(gè)12歲、1.6米高的漂亮女孩，性格內(nèi)向。在侯老師眼里，“孩子安靜、聽話，但最近學(xué)習(xí)成績下滑”。

　　“之前考試能進(jìn)入前20名。”王峰說女兒有一次考試成績跌到了30名，哭了一天。女兒的變化還有，以前上學(xué)積極，新學(xué)期上學(xué)卻總愛拖拉。

　　侯老師也證實(shí)以前愛說話的小夢，有段時(shí)間上課經(jīng)常一言不發(fā)，發(fā)呆，只知道埋頭看書，做作業(yè)。

　　“其實(shí)小夢一個(gè)字都沒寫，只是在作業(yè)本上亂畫?！敝苤苷f。

　　在小夢眼中，自己心情不好都是因姜老師造成的，她愛在同學(xué)面前批評人，性格暴躁，發(fā)怒時(shí)“眼睛瞪得大大的，很可怕”。

　　小夢每次數(shù)學(xué)作業(yè)做得特別認(rèn)真，她說擔(dān)心被姜老師點(diǎn)名罵，拉到門外罰站。

　　“給你們上課完全是浪費(fèi)時(shí)間”，小夢說，這句話是姜老師的口頭禪。在小夢看來，老師是要放棄她們這個(gè)差班了。全校六年級9個(gè)班中，6班學(xué)生成績普遍差，“老師不待見(喜歡)”。

　　小夢一直很喜歡五年級下學(xué)期調(diào)到合肥去的原班主任趙新榮老師，也就是侯老師的前任。在她眼里，“趙老師性格開朗，對同學(xué)很和善，說話聲音都很小，對每個(gè)同學(xué)都很好”。

　　小夢覺得趙老師調(diào)走后，“自己就沒有人喜歡了”。

　　王峰說，很長一段時(shí)間，女兒嘴里掛念著趙老師，有時(shí)還說要寫信給老師。女兒對趙老師感情很深厚。

　　趙老師調(diào)走后，侯老師接任了班主任。

　　周周說，“侯老師不愛管事，管事的都是數(shù)學(xué)老師姜老師，她很強(qiáng)勢”，姜老師特別討厭她們幾個(gè)學(xué)習(xí)下降的孩子。

　　“我討厭死她(姜老師)了。”和小夢不同，周周直接和姜老師發(fā)生了沖突。

　　那天是自修時(shí)間，周周看一本課外書，被姜老師發(fā)現(xiàn)。姜讓她將書交出來，被拒后，直接搶了去，還指著她的頭說：“學(xué)習(xí)這么差，還看課外書。”那天，周周被很多同學(xué)譏笑。

　　因?yàn)楹屠蠋熛嗵幉缓?，矛盾一再激化，周周成績更加下降?！芭畠阂郧皵?shù)學(xué)都考80多分，五年級期末考試只考了48分?！敝芗伊琳f。

　　兩個(gè)此前成績不錯的孩子，在成績下降后，更強(qiáng)烈地感覺到“失寵”了。她們的家長從女兒的言語中，感覺到她們對數(shù)學(xué)老師的“敵意”。

“差生”考試需要回避

　　4個(gè)女孩的教室，面積不足40平方米，塞滿98人，座位間只容下一個(gè)身體的空隙。里面學(xué)生要出來，外面的同學(xué)須讓位才行。

　　11月13日早10時(shí)，語文課。侯老師在讀一篇課文，解釋新成語，坐在最后一排的兩三個(gè)男生在竊竊私語，不時(shí)嬉笑打鬧。朱朱坐在兩名男生旁做筆記。

　　她說，在幾個(gè)調(diào)皮男生影響下，自己也不能專心學(xué)習(xí)。本來坐在最后一排的她，因?yàn)樾艉椭苤艹鍪潞蟛辉賮砩险n，她就和幾個(gè)男生挨著坐。

　　朱朱的成績排在全班50名之后，考試經(jīng)常不及格，和幾個(gè)男生是老師不管的對象。

　　“你知道為什么將她安排在后面，就是不想讓她影響別人，學(xué)不學(xué)隨她?！敝苤苷f。

　　11月12日，記者見到兩名男生家長。

　　“孩子作業(yè)經(jīng)常不做，他說不會做，一點(diǎn)辦法都沒有?！逼渲幸晃粡氖路课菅b飾的父親說，孩子的戶口原不在縣城，為讓孩子能讀上這個(gè)縣城比較好的學(xué)校，托關(guān)系送禮，還交了6000多元借讀費(fèi)才進(jìn)去，但孩子從4年級開始成績變差厭學(xué)。

　　他說，很多時(shí)候怕接到老師電話，“肯定是孩子又闖禍了”。幾天前，他被老師叫去，兒子將旁邊一名男生推倒了。

　　“孩子以前性格很好，這兩年性格開始暴躁，一點(diǎn)小事就會跟人打架。”在父親眼中，孩子畫畫很有天賦，“能畫個(gè)什么像什么”。

　　朱朱說，老師對他們懶得管，作業(yè)情況也很少過問。

　　“一到考試時(shí)，就讓孩子放假，不讓孩子參加?！边@位男生家長說，老師擔(dān)心孩子考試成績差，影響全班的成績，就勸說孩子不要參加考試，孩子也不敢跟家長說。

　　為了考試的事，這位家長說曾和老師爭吵過。

　　阜南二小副校長王傳英否認(rèn)不讓孩子參加考試，但多名家長證實(shí)有此事。

當(dāng)事老師：“我究竟哪里得罪她們了?”

　　11月12日，記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上了事件中的姜老師。她拒絕了記者見面采訪的要求，答應(yīng)在電話里聊聊。

　　事發(fā)后，這位40多歲的女老師，被停課接受調(diào)查。

　　“在事情沒有弄清楚之前，我們的原則是先停課?！备纺峡h教育局黨組成員、辦公室主任朱亮說。

　　今年過多的變故，讓姜老師憔悴不堪。她說自己心臟病舊病復(fù)發(fā)，經(jīng)常難受。對于孩子將矛頭對準(zhǔn)她，她說“不能理解”。

　　“我覺得自己對這個(gè)事(孩子服毒)沒有任何責(zé)任，我從來沒有體罰過學(xué)生，也沒有給學(xué)生壓力?！钡f，自己缺乏對問題的發(fā)現(xiàn)。

　　“我求她們還不行呀，我究竟哪里得罪她們了?”姜老師在電話那頭顯得無辜和無助。事發(fā)后，姜老師和受傷還拄著雙拐的丈夫，一同趕到醫(yī)院看望小夢和周周，被孩子家人“請”了出去，她覺得難受。

　　“這是將我往絕路上推呀?！彼f自己嚴(yán)重失眠，神經(jīng)性失眠。此前，她的丈夫從房頂上摔斷雙腿后，她一個(gè)人支撐著一個(gè)家。

　　針對小夢和周周所說的學(xué)習(xí)壓力，姜老師解釋，六年級就要小學(xué)升初中了，有一些作業(yè)是正常的事，但她沒有強(qiáng)求學(xué)生一定要做完，也沒有給學(xué)生過多壓力。

　　對于孩子表現(xiàn)出來的不良情緒，她說“沒有發(fā)現(xiàn)”。她反問：“那么多孩子沒事，就偏偏她們覺得學(xué)習(xí)壓力大?”

　　她稱自己的壓力也大，每年的優(yōu)秀評定都跟教學(xué)成績掛鉤，“我很努力了，但這個(gè)班成績還是差，我這一切都是為了孩子?！?/P>

　　她說，有幾個(gè)學(xué)生不好管，不聽話，上課做小動作，自己不學(xué)習(xí)還影響其他孩子，“不管教連正常的秩序都無法保證”，有時(shí)就會批評這些孩子，但目的是讓他們好好學(xué)習(xí)，并沒有敵意。

　　對于小夢說的被催要補(bǔ)習(xí)費(fèi)一事，姜老師拒絕回答并掛斷了電話。

不參加補(bǔ)習(xí)班不讓上學(xué)?

　　此前，姜老師在接受當(dāng)?shù)孛襟w采訪時(shí)承認(rèn)，她確實(shí)在校外辦了補(bǔ)習(xí)班，但這個(gè)補(bǔ)習(xí)班是應(yīng)學(xué)生家長的要求辦的，是無償服務(wù)。參加不參加補(bǔ)習(xí)也是完全自愿，她沒有根據(jù)補(bǔ)課來安排學(xué)生座位，更不會對學(xué)生另眼相看。

　　不過，很多家長說，這個(gè)有些神秘的補(bǔ)習(xí)班是姜老師賺錢的方式。

　　在周周和小夢的指點(diǎn)下，記者來到開辦補(bǔ)習(xí)班的地點(diǎn)——阜南縣糧油公司老宿舍樓。周周和小夢說，事發(fā)前她們一直在這里上課。姜老師給她們上課，每天從下午5點(diǎn)上到7點(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)。參加補(bǔ)習(xí)

　　的都是同班同學(xué)，最多時(shí)有30多人。

　　“老師在課堂上說，補(bǔ)習(xí)自愿參加”，周周說，老師一邊說自愿，一邊私下找一些學(xué)生，勸他們補(bǔ)課。

　　“每個(gè)孩子一個(gè)學(xué)期600元，相當(dāng)于一堂課幾十塊呢?！敝芗伊琳f，上學(xué)期老師就找到女兒參加補(bǔ)課，但女兒沒參加。

　　周家亮說，這個(gè)學(xué)期到學(xué)校報(bào)到時(shí)，姜老師說周周暑假作業(yè)沒有做完，不給她報(bào)到，連續(xù)報(bào)了3次，都被拒絕了。“第四次去時(shí)，周周說參加補(bǔ)課，姜老師才給報(bào)到?！?/P>

　　周家亮認(rèn)為，這明顯是老師給孩子“穿小鞋”，利用手中的權(quán)力歧視孩子。

　　為了和老師搞好關(guān)系，周家亮說很多家長都選擇補(bǔ)課和老師“加強(qiáng)溝通”。

　　“為讓孩子有個(gè)靠前座位，我給老師送過煙酒，充過話費(fèi)。”王峰說，直到孩子讀五年級后才不送了，因?yàn)槔蠋煋Q得頻繁，送出去也沒用。

　　記者在周周補(bǔ)課的民房發(fā)現(xiàn)一張補(bǔ)課宣傳單，記者撥通了上面留下的張老師的電話。對方說，二小出事后，補(bǔ)習(xí)班停了，如果需要可以到她家去，還承諾會給孩子老師打招呼，讓老師對孩子好些。

　　一些家長說，張老師就是阜南二小的老師，否則沒這么大的能耐。

　　阜南二小副校長王傳英否認(rèn)有教師辦補(bǔ)習(xí)班，“如果有，也只是個(gè)別家長想出的點(diǎn)子”。