海都網(wǎng)—海峽都市報(bào)訊　期中考剛剛結(jié)束，成績(jī)也隨即出爐，又是幾家歡喜幾家愁。泉州七中李老師表示，對(duì)于期中考試沒(méi)有考好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，垂頭喪氣于事無(wú)補(bǔ)，抓住期中考后的查漏補(bǔ)缺、對(duì)癥下藥才是迎頭趕上的關(guān)鍵。如果家長(zhǎng)能善于通過(guò)考后分析，協(xié)助孩子診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題，透過(guò)期中考的成績(jī)表象，發(fā)現(xiàn)深層次的學(xué)習(xí)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整，根除學(xué)習(xí)癥結(jié)，不僅能幫助孩子在期末考試中打個(gè)“翻身戰(zhàn)”，而且還能取得今后學(xué)習(xí)上后發(fā)制人的驚喜成績(jī)。

剖析試卷，幫孩子“打撈”失分點(diǎn)

　　泉州一中林老師認(rèn)為，孩子在學(xué)習(xí)上經(jīng)常存在以下誤區(qū)：期中考結(jié)束后，試卷就收起來(lái)甚至扔掉，尤其是考得不好的學(xué)生，更不愿再多看一眼，更不要說(shuō)做試卷剖析了。很多家長(zhǎng)只重視孩子期中考試的成績(jī)以及排名，卻忽視了幫助孩子在試卷上“打撈”分?jǐn)?shù)。

　　泉州七中李老師指出：期中考的目的不在于眼前的分?jǐn)?shù)，而在于診斷學(xué)生這一階段的學(xué)習(xí)情況。期中考試的性質(zhì)就是診斷性考試，一是診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在什么問(wèn)題，二是診斷老師在教學(xué)上存在什么問(wèn)題。通過(guò)期中考卷診斷孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題可以通過(guò)兩步走，一是做好試卷分析，二是深入分?jǐn)?shù)的本質(zhì)，剖析孩子近期的學(xué)習(xí)狀況。

　　做試卷分析時(shí)，家長(zhǎng)首先要分析孩子哪科發(fā)揮正常，哪科發(fā)揮不正常；哪科是強(qiáng)項(xiàng)，哪科是弱項(xiàng)。然后根據(jù)孩子得分和丟分的情況，進(jìn)行認(rèn)真核算，在試卷上“打撈”失分點(diǎn)。過(guò)難的、不會(huì)的不要考慮，專注研究孩子能做、會(huì)做、應(yīng)知、應(yīng)會(huì)、應(yīng)得的，但丟了分的題目。查明丟分原因，找到改進(jìn)方向，然后再?gòu)?qiáng)化落實(shí)。

　　“眾多成功教學(xué)案例證明，通過(guò)試卷分析，學(xué)生得70分的，在試卷剖析下能找出10分以上‘不必要’的失分點(diǎn)。然后在平時(shí)的教學(xué)中通過(guò)對(duì)‘失分點(diǎn)’進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，學(xué)生下次都能考到正常分、滿意分?！崩罾蠋熣f(shuō)。

期中考試后，查漏補(bǔ)缺正當(dāng)時(shí)

　　銘大教育的教育顧問(wèn)林老師稱，每學(xué)期的期中考試后，是學(xué)生補(bǔ)習(xí)的絕佳時(shí)期，這時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)已入正軌，經(jīng)過(guò)期中考試后，學(xué)生已暴露出許多學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，正好從分析試卷著手查漏補(bǔ)缺、梳理知識(shí)、掌握解題思路和方法，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)癥下藥，以同步提高為輔導(dǎo)主線，同時(shí)補(bǔ)習(xí)前階段欠缺的知識(shí)，使學(xué)生在接下來(lái)的考試中收到立竿見(jiàn)影的顯著效果。

　　家長(zhǎng)幫助孩子正確認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)狀況后，再在名師指導(dǎo)下制訂期中考試之后的學(xué)習(xí)策略，并認(rèn)真落實(shí)到學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，成績(jī)?nèi)〉猛伙w猛進(jìn)的學(xué)生比比皆是。

　　初二學(xué)生張同學(xué)總喜歡在考試后懊悔自己“太粗心”。在銘大數(shù)學(xué)科杜老師的指導(dǎo)下，通過(guò)十幾張?jiān)嚲頊y(cè)試得出，張同學(xué)做錯(cuò)題是由于不能深層次理解題意或者“閱題”太少而導(dǎo)致的。杜老師認(rèn)為，造成張同學(xué)成績(jī)無(wú)法提高的真正原因是80%知識(shí)不牢固，20%因掉以輕心而丟分。找到癥結(jié)后，杜老師進(jìn)行了針對(duì)性地教學(xué)，張同學(xué)的成績(jī)快速提高，在上次的?？贾校瑥埻瑢W(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然拿了滿分。

　　另外，老師們認(rèn)為，期中考試已經(jīng)結(jié)束，家長(zhǎng)不必揪著成績(jī)不放，甚至著急上火，家長(zhǎng)的憂心將會(huì)引起孩子內(nèi)心的譴責(zé)和自卑，更不利于今后的學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)不是孩子自己的事情，每個(gè)孩子的優(yōu)秀成績(jī)背后都有家長(zhǎng)的一半功勞。父母的理解、關(guān)心，可以在很大程度上，幫助孩子建立信心?！薄?本網(wǎng)記者 葉碧玉)