合肥某小學(xué)推表?yè)P(yáng)式教育學(xué)生表現(xiàn)好戴笑臉牌

來(lái)源:南方都市報(bào) 2011-12-22 09:43 http://www.ghqlgyb.cn/ 海峽都市報(bào)電子版

該小學(xué)一學(xué)生胸前佩戴著綠色笑臉牌。據(jù)《合肥晚報(bào)》

　　合肥某小學(xué)為了推廣表?yè)P(yáng)式教育，按照評(píng)價(jià)等級(jí)給學(xué)生分別戴上有紅色、黃色、綠色的笑臉牌，也有很多學(xué)生什么也沒(méi)有戴。這也引起了部分家長(zhǎng)的質(zhì)疑，稱(chēng)這樣的做法實(shí)際上就是西安“綠領(lǐng)巾”的翻版。

小學(xué)生戴上三色笑臉牌

　　前日下午放學(xué)時(shí)，記者趕到該小學(xué)，適逢學(xué)生放學(xué)排隊(duì)出校門(mén)，可以很清楚地看到學(xué)生們所戴的笑臉牌。記者粗略地?cái)?shù)了一下，一個(gè)班大約有1/3的學(xué)生戴了笑臉牌。其中紅色笑臉牌最大，黃色的次之，綠色的則最?。幌鄳?yīng)地，戴紅色笑臉牌的學(xué)生最少，黃色的稍多，而綠色的則更多一些。

　　對(duì)于這樣的笑臉牌，不少家長(zhǎng)比較擔(dān)憂。“前段時(shí)間西安市出現(xiàn)了‘綠領(lǐng)巾’，學(xué)校讓一些所謂表現(xiàn)不好的孩子戴綠領(lǐng)巾，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)肯定不好?！币晃患议L(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)校做這種紅黃綠笑臉牌，還有很多學(xué)生什么牌子也沒(méi)有，實(shí)質(zhì)上這樣的做法跟“綠領(lǐng)巾”沒(méi)啥區(qū)別，只是一個(gè)翻版而已?！澳切](méi)有拿到笑臉牌的學(xué)生是不是就不是好學(xué)生？也許學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是好的，但這樣的做法很可能會(huì)刺激到一些學(xué)生?！?/P>

校方稱(chēng)創(chuàng)造進(jìn)步模式

　　對(duì)于一些家長(zhǎng)的疑惑，學(xué)校一位負(fù)責(zé)人稱(chēng)，這是該校開(kāi)展的一項(xiàng)研究課題中的一部分，希望通過(guò)這種形式來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。這是一種鼓勵(lì)式、表?yè)P(yáng)式教育，絕沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行優(yōu)劣區(qū)分的意思。

　　該負(fù)責(zé)人舉例說(shuō)，比如對(duì)學(xué)生們的評(píng)價(jià)可分為10個(gè)方面，如果學(xué)生做到了其中的兩條，就獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)綠色笑臉牌；做到了其中五六條，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)黃色笑臉牌，如果做得更好，則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紅色笑臉牌?！拔覀兿Ｍo學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)階梯式的進(jìn)步模式，讓他們不斷進(jìn)步。”

　　那些沒(méi)有獲得笑臉牌的學(xué)生是不是就算表現(xiàn)不好呢？對(duì)此該負(fù)責(zé)人表示，這個(gè)舉措剛實(shí)施一個(gè)月左右，而且主要是在二年級(jí)推行，下一步繼續(xù)推廣的話，肯定會(huì)有更多的學(xué)生會(huì)獲得這樣的鼓勵(lì)。據(jù)《合肥晚報(bào)》