近日，國家教育部分別研究制定了幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）征求意見稿。南京一些小學(xué)校長、教師在細(xì)讀《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（征求意見稿）后表示，這是一份以兒童利益為本，讓人感覺很溫暖的“標(biāo)準(zhǔn)”，沒有說教，通篇是表達(dá)對小學(xué)生的關(guān)愛之情。南京市教育局有關(guān)人士昨天表示，一旦《標(biāo)準(zhǔn)》正式施行，南京市將嚴(yán)格按其執(zhí)行。

新提法：尊重個體差異

　　【征求意見稿要點(diǎn)】積極創(chuàng)造條件，讓小學(xué)生擁有快樂的學(xué)校生活

　　南京市火瓦巷小學(xué)校長楊毅靜表示，《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（征求意見稿）以兒童為本，關(guān)注兒童的權(quán)益，而且把相關(guān)的內(nèi)容放在了對教師專業(yè)知識的要求之前。其中要求老師信任小學(xué)生，尊重個體差異，主動了解和滿足有益于小學(xué)生身心發(fā)展的不同需求。而以前并沒有這樣的提法。現(xiàn)在的提法更具時代性，尊重孩子的個性，也對教師提出了不一樣的要求?！安粌H僅只是把教學(xué)教好，要更多關(guān)注孩子的個性需要。不能打擊個性需求，這讓人耳目一新。代表一種導(dǎo)向?！?/P>

“范跑跑”式的老師不能當(dāng)

　　【征求意見稿要點(diǎn)】關(guān)愛小學(xué)生，重視小學(xué)生身心健康，將保護(hù)小學(xué)生生命安全放在首位

　　昨天下午，南京雨花臺小學(xué)五年級語文老師張玲仔細(xì)讀了《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（征求意見稿）?！敖o我印象最深的就是第6條，把保護(hù)孩子的生命安全放在首位。”張玲想起了自己教過的課文，描寫汶川大地震中的英雄教師譚千秋。“作為教師，肯定不能當(dāng)‘范跑跑’，遇到危險(xiǎn)，要把保護(hù)學(xué)生放在首位，像譚千秋一樣?！?/P>

　　張玲說，以前雖然也有一些教師的職業(yè)道德規(guī)范，但沒有一個是把學(xué)生的安全放在如此重要的位置上的?！半m然碰到一些重大事件的可能性小，但在‘標(biāo)準(zhǔn)’中其實(shí)就是提醒老師，要像母親保護(hù)自己的孩子一樣，本能地去保護(hù)自己的學(xué)生。”

教會孩子避免各種傷害

　　【征求意見稿要點(diǎn)】了解小學(xué)生安全防護(hù)知識，掌握針對小學(xué)生可能出現(xiàn)的各種侵犯與傷害行為的預(yù)防與應(yīng)對方法

　　一位小學(xué)老師說，班上有個小姑娘是單親家庭，現(xiàn)在家人找不著，學(xué)校幫她墊了中午伙食費(fèi)，又把晚上的飯讓她帶回家。此外，女老師還把她悄悄帶進(jìn)辦公室，教她不能給陌生人開門，有事及時打電話給老師，要保護(hù)自己的安全。

　　“在校園里，孩子們之間的無意碰撞也可能導(dǎo)致受傷?！币晃话嘀魅涡稳葑约好恳幻攵继嶂模?yàn)椴恢老乱幻霑l(fā)生什么。“我們的原則是，有孩子受傷肯定第一時間送醫(yī)院，其他都是次要的?！倍鄳?yīng)的防止侵害講座是每學(xué)期都有的。

老師不僅要專更要全面

　　【征求意見稿要點(diǎn)】了解所教學(xué)科與社會實(shí)踐的聯(lián)系，了解與其他學(xué)科的聯(lián)系

　　一位小學(xué)校長說，以前都要求各學(xué)科的教師要專業(yè)，要在自己的學(xué)科做到最好。但此次征求意見稿中提出了更高的要求，要求老師聯(lián)系社會實(shí)踐，了解其他學(xué)科，并且要求老師具有相應(yīng)的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識，具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識，具有適應(yīng)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化的信息技術(shù)知識?！斑@樣的提法更具時代性。”一位小學(xué)老師說，現(xiàn)在孩子獲取知識的渠道很多，如果老師只停留在原地，就做不了稱職的老師，也不能讓學(xué)生信服。

耐心讀懂孩子的心思

　　【征求意見稿要點(diǎn)】了解對小學(xué)生進(jìn)行青春期和性健康教育的知識和方法

　　前不久，南京一所小學(xué)一位非常生氣的母親找班主任評理。原來那天這位媽媽想女兒多穿點(diǎn)，但這個進(jìn)入青春叛逆期的六年級小姑娘突然爆發(fā)了，沖進(jìn)廚房抓著菜刀說要自殺。事情平息后，媽媽來到學(xué)校讓老師評理。不過班主任把孩子的母親勸回了家，單獨(dú)找小姑娘談話。小姑娘說，父母小時候什么事都隨著她，現(xiàn)在大了要求特別嚴(yán)厲，她接受不了。如果媽媽鬧到辦公室讓大家都知道，她肯定不活了。

　　這位班主任老師說，小學(xué)高年級進(jìn)入青春發(fā)育期，身體上的變化老師要關(guān)注，而更多的問題在心理上，這需要老師的愛心和耐心，還要學(xué)習(xí)一些得當(dāng)?shù)奶幚矸椒?，讓孩子們感受到老師和自己沒有距離，有困難愿意向老師求助。

老師不能沖學(xué)生發(fā)火

　　【征求意見稿要點(diǎn)】善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)

　　“我有火會向老公和兒子發(fā)?！币晃恍W(xué)教師說，班里的調(diào)皮孩子特別多，自己很緊張，也有些壓抑。特別是每學(xué)期開學(xué)后一兩周，很多老師都容易失眠。而這種情緒也很擔(dān)心帶到班級里?！拔乙裁靼缀⒆觽冞€小，有時不能太計(jì)較，但我們也是普通人，需要一個渠道去調(diào)節(jié)情緒?！边@位老師說，現(xiàn)在學(xué)校專門辦了教師沙龍，讓老師定期發(fā)發(fā)怨氣?！斑€有心理老師會來輔導(dǎo)，但發(fā)過也就算了?！辈贿^她也表示， 期待“標(biāo)準(zhǔn)”實(shí)施之后，也會有一些合理的渠道讓老師來調(diào)節(jié)情緒。 （現(xiàn)代快報(bào)記者 黃艷）