朱清時

勵建書

李澤湘

22日凌晨，南科大學(xué)生家長在博客上發(fā)布公開信《南科大學(xué)生家長對港科大三位教授的回應(yīng)》，支持南科大和朱清時。朱清時在看過公開信后表示，現(xiàn)在南科大正處于最困難的時期，家長們能站出來寫公開信，與南科大同甘共苦，他很受鼓舞。對于港科大三位教授的質(zhì)疑和批評，他也一一做了回應(yīng)。

港科大三教授批南科大

家長的公開信回應(yīng)的是港科大三位教授：李曉原、李澤湘、勵建書。6月16日，三教授在媒體上發(fā)布聯(lián)名公開信《要改革不要口號》，直指南科大現(xiàn)存的問題包括：“自主招生，自授文憑”絕不是高教改革核心;鼓動學(xué)生“不參加高考”不是改革而是“文革”;“高校去行政化”不能淪為嘩眾取寵的口號;“教改實驗班”是為口號服務(wù)的人質(zhì);校長不能脫離監(jiān)管為所欲為;無制度設(shè)計不足談改革等。

據(jù)悉，這三位教授曾是援建南科大的重要成員。南科大開學(xué)后，三位教授因辦學(xué)理念與朱清時產(chǎn)生差異，先后離開了南科大。

學(xué)生家長稱“落井下石”

昨日，聯(lián)系本報記者的李姓家長表示，港科大三位教授寫那篇文章，是針對南科大的“大字報”，“在最困難之時落井下石”。家長們在QQ群中商議醞釀好多天，為了保護(hù)孩子和南科大，不得不以公開信的方式表達(dá)對南科大的支持。

家長們公開信中說，去行政化是朱校長一直推進(jìn)的一項改革，但是遭遇到重重阻力，三位教授認(rèn)為“去行政化”只是嘩眾取寵的口號，那是教授們不了解國情，并無視南科大的努力，我們認(rèn)為教授們?nèi)绱嗽u價南科大似乎更有嘩眾取寵之嫌。而且學(xué)生們“絕不是南科大和朱校長獲取自主招生和自授學(xué)位權(quán)的‘人質(zhì)’”。

■ 對話家長

昨日下午，記者與南科大一位李姓學(xué)生家長取得聯(lián)系。她表示，自己參與了公開信的執(zhí)筆，這封公開信代表了全班大多數(shù)家長的意見。

“三位教授落井下石”

家長稱3名教授離開南科大是不負(fù)責(zé)任

新京報：家長是怎么想到要寫這封信的?

家長：6月16日，三位教授的文章出來之后，第二天，我們就在QQ群里討論這件事兒。

新京報：這封信是誰起草的?經(jīng)過家長的全體討論嗎?

家長：全體倒沒有，但加入QQ群里的大部分家長都參與討論了。大約有二十多位。其中，八九位家長輪流執(zhí)筆，每人負(fù)責(zé)一部分。所以你看到，這封信中文字風(fēng)格并不一樣。我們在群里討論了好幾天，直到今天凌晨才發(fā)到網(wǎng)上的。

新京報：今天上午我采訪了一些學(xué)生，他們表示并不知情。

家長：孩子都不知道。我們不想驚動孩子，希望他們安安靜靜地讀書。我們家長承擔(dān)的壓力很大。孩子畢業(yè)后拿南科大的文憑，沒有真才實學(xué)，怎么行?我們更希望能給孩子們安靜的環(huán)境，不受外界打擾。

新京報：你能理解港科大三位教授的觀點嗎?

家長：我能理解他們的觀點。因為這些老師沒在內(nèi)地全職工作過，他們有這樣的想法很正常。但做任何事情都要符合國情。他們在不了解內(nèi)地教學(xué)的情況下，這樣說并不妥。

新京報：QQ群里家長怎么討論的?

家長：家長認(rèn)為，第一，這么有名的教授怎么說出清朝遺老遺少說的話，好像是張“大字報”。第二，他們當(dāng)年離開南科大是不負(fù)責(zé)任的。孩子是你招來的，不能因為理念不合，出現(xiàn)紛爭就退出了。但是我們不要指責(zé)他們，那是他們自己的選擇?？稍谶@個時候，在南科大最困難的時候，為什么要落井下石呢?

新京報：港科大教授在信中提到，南科大的口號喊得很響，但計劃和規(guī)劃并不完善。你們怎么看?

家長：現(xiàn)在的南科大是一個探路者，是個改革者，不是簡單的辦學(xué)校。探路就需要機會，一旦機會成熟就一路前行，遇到困難就解決。